改革教学模式 促进学生物理学习态度正向发展

近年来我们对大学物理课程进行了一些系列的改革,结合国内外的先进教学经验,设计并使用了大班课堂互动、合作学习的教学模式。本文使用卡罗拉多科学(物理)学习态度测试量表,对比传统教学模式,研究教学模式改革后学生物理学习态度的变化。结果表明:经过一个学期传统教学模式大学物理课程的教学,学生的物理学习态度负向移动,而改革后的教学模式可以解决传统教学中存在的问题,促进学生物理学习态度正向发展。

基于Peer Instruction教学方法研究大学生物理错误概念——以动生电动势为例

我们使用同伴教学法(Peer Instruction)讲授大学物理课程,分析学生在讨论概念测试题的过程中出现的各种错误表述,研究学生在动生电动势概念方面存在的错误概念.再基于研究得到的学生的错误概念开发多项选择题,对130名学习大学物理课程的学生进行测试,定量研究这些错误概念在他们中存在的普遍程度.研究表明:在动生电动势概念方面,大学生普遍存在一些错误概念.

国外诊断物理迷思概念的新方法——多阶选择测试题的应用

在物理迷思概念的研究中,选择测试题是诊断学生迷思概念的常用方式.近年来,为了提高诊断和测试的精度,国外学者相继开发出二阶测试题、三阶测试题等多阶选择测试题.本文着重介绍多阶选择测试题的特点及它们在诊断和研究学生物理迷思概念方面的应用.

下颌骨骨折的护理体会

随着社会经济的高速发展,交通事故的日益增加,下颌骨骨折的发病率也随之增加。下颌骨位居面部下1/3,位置突出,易受到打击,道路交通事故伤是主要致伤原因。下颌骨骨折主要表现为疼痛、肿胀、面部畸形、张口受限和错牙合[1]。严重影响病人的心理、生理状态,因此,做好颌骨骨折病人的护理非常重要。

牙科手机清洗、消毒灭菌的应用体会

口腔疾病的治疗操作绝大部分在口腔内进行,而牙科手机（以下简称手机）是口腔医生的主要治疗工具之一。在治疗过程中,手机是直接接触患者唾液、血液和牙体的工具,也是使用频繁、污染严重的器械,如果不及时严格消毒灭菌,极易造成医源性感染。

肺炎胸膜炎误诊为肺癌1例

患者,男,19岁,工人,因胸痛4天伴咳嗽活动后胸闷气短一天来院就诊.胸透:左侧胸腔积液,1993年11月24日"胸膜炎"收入院治疗.入院后B超检查:左胸膜腔少量积液伴双肺部分实变.CT检查:左侧少量胸膜积液,肺实变,可疑肺癌.支气管镜检查:提示肺癌.

肺栓塞症8例临床分析

肺栓塞症８例临床分析武慧芬，王媛平（包头钢铁稀土公司职工医院，内蒙古第二机械制造厂职工医院）肺栓塞症是常见的急重症，是栓子阻塞肺动脉及其分支的病程过程。现将我院１９８８～１９９３年间收治８例肺栓塞分析如下：１临床资料男性５例，女性３例，年龄在２０～７...