校园足球2.0:贵在行动,重在落实——《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》真义

运用内容分析法对《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》进行了全面梳理和阐析。结果认为,《行动计划》体现了国家意志、回应了社会关切、把握了落实要义;各地编制《行动计划》需汇入教育和社会发展的历史洪流,要站稳“补缺”立场,提出针对性策略,解决实际问题;落实《行动计划》要有自觉性、紧迫感,要讲方法、见实效,要加强组织领导、完善投入机制、加大督查力度、建立问责机制等。

体育科研“问卷调查法”课程思政教学设计阐述

运用思想政治理论教育的学科思维方法,对体育科研“问卷调查法”课程思政教学设计进行了全面阐述。结果认为,教学目标可分为知识目标、能力目标和思政目标三个层次;通过合作学习法、探究法、问答法、案例法等现代教学方法,引导学生形成正确的科研态度,并在课前、课中、课后的教学实施过程中,“将知识转化为智慧,使文明积淀成人格”,潜移默化地对学生的思想意识、行为举止施加积极影响,较好地实现了“价值塑造、知识传授和能力培养相融合、教书与育人相统一”的课程思政目标;就教师而言,课程思政不止是在课前课后、线上线下,而是以身示范,终其一生。

校园足球特色学校足球师资建设研究——以长沙市为例

该文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对长沙市20所校园足球特色学校足球师资现状进行了调查与研究。结果表明:教师对开展校园足球的认识较为准确,但仍有部分教师态度消极;高学历、高职称的教师较少,整体执教水平不高。针对以上问题,该文提出了以下几点建议:提高教师工资福利待遇;建立完善的师资培训制度,并鼓励自学自练,提高教师专业的技能水平。

浅谈工程项目综合管理人员职业价值观

各类工程项目在管理过程中都设立了综合管理部门,主管日常办公、后勤保障、宣传推广等工作。文章通过对综合管理部门职工职业价值观的研究,进一步探讨职业价值观在工程项目管理中的作用发挥,为优化项目管理方法、提升企业管理水平提供参考。