对当前中小学心理健康教育实效性不强的归因分析

中小学生的心理健康问题已引起人们广泛而积极的关注,心理健康教育工作也在深入开展,但目前中小学心理健康教育过程中存在德育化、心理治疗化、生活心理化、学科教育化和考试化等不良倾向,成为影响中小学心理健康教育实效性不高的重要原因.

高中化学教育各环节中培养学生人文精神的研究报告

如何对学生加强人文精神的培养是社会发展对教育提出的重大课题。本研究根据《普通高中化学课程标准(实验)》的要求,在突出学生的主体性、实践性和体验性的基础上,通过学生的自我教育,探索了在高一化学教育各环节中培养学生人文精神的途径,并用事实证明本文介绍的方法是可行的、有效的。