三氧化二砷纳米粒体外诱导人肝癌细胞凋亡的研究

目的:研究三氧化二砷(As2O3)新剂型纳米粒的制备方法及体外诱导肝癌细胞凋亡的作用,并与传统的As2O3溶液进行比较。方法:①采用溶胶凝胶法制备As2O3纳米粒;②用光镜、电镜、MTT、流式细胞仪法研究As2O3纳米粒诱导人肝癌细胞凋亡的效果。结果:①制备了大小约为80nm和40nm两种粒径的As2O3纳米粒子,电镜下呈圆形或椭圆形,分散性好;②细胞培养发现,5、10μmol/L浓度的As2O3纳米粒可对人肝癌细胞生长产生明显的抑制作用,并诱导癌细胞凋亡,细胞凋亡率明显高于相同浓度的As2O3溶液组。结论:通过溶胶凝胶法可将As2O3制备成纳米粒子,体外细胞实验证实其抗肝癌细胞的效应强于传统的As2O3溶液。

病理生理学课程思政的实践路径探索

以病理生理学课程教学为例,从明确病理生理学课程思政目标、创建病理生理学课程思政教学资源、加强教师队伍实施课程思政的能力与素养和改革课程思政考核体系与反馈机制等方面,探索病理生理学课程思政的实践路径,从而促进病理生理学专业教育和思想政治教育有机结合,培育德才兼备的高素质医学人才。

纳米雄黄脂质体的制备、特性检测和体外抗肿瘤细胞作用的研究

目的:研究纳米雄黄脂质体的制备方法并对其特性进行检测。方法:采用化学沉淀法先制备纳米级雄黄,薄膜分散-高压均质法制备纳米雄黄脂质体。用电子显微镜、能谱仪、原子荧光光谱仪、激光粒度分析仪对其进行特性研究,并研究其体外抗肿瘤细胞的能力。结果:薄膜分散-高压均质法制备的雄黄纳米脂质体平均粒径为102.3 nm,分散性良好,球形或卵球形。能谱仪证实其中含有砷和硫的成分,脂质体的药物包封率为82.78%。体外作用于HepG2肝癌细胞显示其有良好的抑制生长作用。结论:采用上述方法可以成功制备纳米级别的雄黄脂质体,粒径较小,符合纳米制剂的要求,稳定性良好,药物包封率高,并且具备良好的抗肿瘤细胞的作用。纳米雄黄脂质体是一种新型纳米级剂型,为传统中药在抗肿瘤方面的应用提供了新的思路。

纳米药物的研究进展

纳米科学与技术是近年来迅速发展起来的前沿科技领域 ,并已在各学科的研究中产生了巨大的影响。目前 ,纳米科学与技术在医药领域的应用也取得了令人瞩目的成绩 ,有力地推动了医药科技的发展 ;其在医学和药学方面为疾病的诊断与治疗开辟了一个崭新的领域。本文就纳米药物的概念和特点、制备方法和应用等作一综述 ,对相关技术和方法进行评价和展望 。

As_2O_3纳米粒的制备、表征和体外治疗人肝癌细胞的研究(英文)

研究了As2O3纳米粒的制备方法、表征及其抗肝癌细胞的作用.采用溶胶凝胶法制备As2O3纳米粒,并用透射电镜、能谱仪和图像分析仪等方法对其进行表征及特性检测.通过MTT法和流式细胞仪法研究了不同浓度As2O3纳米粒对人肝癌细胞株的影响,并与传统的As2O3溶液进行了比较.实验中制备了2种粒径大小的As2O3纳米粒子,其平均直径分别为80nm和40nm,通过能谱仪的测试证实所制备的纳米粒为As2O3,且无其他成分.体外细胞实验发现,As2O3纳米粒处理细胞48h后,人肝癌细胞的存活率明显低于同浓度的As2O3溶液处理组(P<0 05).研究结果显示,通过溶胶凝胶法可将As2O3制备成纳米粒子;体外细胞实验表明,与传统的As2O3溶液相比,As2O3 纳米粒子可对肿瘤细胞产生更强细胞毒作用.

肝动脉注射锰锌铁氧体磁性纳米颗粒治疗兔VX2肝癌

背景:与传统的热疗方法相比,磁流体热疗具有很好的磁响应性,在一定高频交变磁场下能实现肿瘤热疗的自动控温和靶向治疗等优点。目的:制备锰锌铁氧体磁性纳米颗粒,观察其介入治疗兔VX2肝癌的效果。方法:采用开腹后瘤粒悬浮液针头注入法制作兔VX2肝癌模型,造模后14d随机数字表法分为对照组(生理盐水)、锰锌铁氧体磁性纳米颗粒非热疗组、锰锌铁氧体磁性纳米颗粒热疗组、阿霉素组,均采用3F导管从右侧股动脉选择至肝固有动脉动脉注入药物后拔管。锰锌铁氧体磁性纳米颗粒热疗组于介入后行热疗3次。介入治疗后14d取肝脏组织测量肿瘤大小,并做病理组织学检查。结果与结论:透射电镜下观察制备的锰锌铁氧体磁性纳米颗粒为球形,大小为20～30nm,在交变磁场下有良好的磁感应升温能力。治疗后14d,锰锌铁氧体磁性纳米颗粒热疗组肿瘤大面积坏死,肿瘤抑制率达到70.84%,明显高于锰锌铁氧体磁性纳米颗粒非热疗组、阿霉素组与对照组(P<0.05或P<0.01)。说明锰锌铁氧体磁性纳米颗粒可吸收电磁波转化为热能,通过介入治疗可显著抑制兔VX2肝癌生长。

三硫化二砷纳米微球的扫描电镜观察和图像分析

目的:对制备的砷类中药雌黄(三硫化二砷)纳米微球进行表征,为进一步探索纳米雌黄的抗癌机理提供实验基础。方法:(1)以砒霜、硫代乙酰胺、盐酸为原料,采用化学法制备雌黄纳米微球;(2)用扫描电镜、X射线能谱、图像分析系统对雌黄纳米微球进行分析表征。结果:实验制备的雌黄纳米微球电镜下呈圆形或椭圆形,分散性较好,图像分析系统示平均粒径为440 nm。结论:采用化学法可制备雌黄纳米微球。

磁性壳聚糖微球的生物相容性

背景:采用壳聚糖对磁性氧化铁纳米颗粒表面进行改性,一方面可改善磁性纳米氧化铁颗粒的团聚性,增加其稳定性,另一方面将来可用于肿瘤热疗及基因治疗。目的:制备将来可用于肿瘤热疗及基因治疗的磁性壳聚糖微球,评价其生物相容性。方法:采用改良的化学沉淀法制备磁性氧化铁纳米颗粒。采用超声乳化法将壳聚糖加入到磁性氧化铁纳米颗粒中制备磁性壳聚糖微球,进行以下实验:①MTT实验检测磁性壳聚糖微球浸提液的细胞毒性:分别以1640培养液、聚丙烯酰胺单体溶液、100%,75%,50%,25%的磁性壳聚糖微球浸提液培养L-929细胞。②溶血实验:在兔抗凝血中分别加入磁性壳聚糖微球浸提液、生理盐水及蒸馏水。③微核实验:在昆明小鼠腹腔分别注射含氧化铁磁流体5,3.75,2.5,1.25 g/kg的磁性壳聚糖微球混悬液、环磷酰胺及生理盐水。结果与结论:磁性壳聚糖微球粒径200-300 nm,分散效果有所提高。不同浓度的磁性壳聚糖微球浸提液对L-929细胞毒性为1级,属对细胞无毒性范畴。磁性壳聚糖微球浸提液的溶血率为0.69%,小于5%,符合医用材料的溶血实验要求。磁性壳聚糖微球混悬液未导致细胞DNA断裂和非整倍体化,未导致微核产生的遗传毒理作用,材料无致畸或致突变作用,因此磁性壳聚糖微球具有良好的生物相容性。

基础医学课程整合教学改革中病理学课程教学的总结与思考

南京中医药大学西医基础课程教学改革采用以"器官系统为中心"的课程整合模式,将解剖学、组织学、生理学、微生物与免疫学、病理学5个学科的课程,以人体每个系统、器官为主线进行整合,形成新的教学模块"基础医学教程"。从2008年起,至今已有3届学生完成该课程的学习。现将我们3年来有关基础医学课程整合教学改革中有关病理学课程教学的经验和成果进行总结,同时对存在的问题进行分析,并提出对应之策。

病理学实验教学方法优化的初步探讨

病理学是一门实践性很强的学科,在基础医学和临床医学教学中占有重要地位。为提高病理学实验教学质量,改革传统教学方法,笔者采用了一些新的教学方法。本文主要探讨教学改革方法和优势以及在实施过程中发现的问题。

肿瘤热疗用F_2O_3纳米磁性粒子的生物相容性研究

目的 :研究将要用于肿瘤细胞内热疗的自制纳米级F2 O3磁性粒子的生物相容性。方法 :MTT法评价其体外细胞毒性 ,溶血试验评价其有无溶血作用 ,小鼠腹腔注射其无菌生理盐水混悬液以测定其LD50 ,微核试验评价其有无致畸、致突变作用等。结果 :该材料对L 92 9细胞毒性为 0～ 1级 ;无溶血作用 ;昆明小鼠腹腔注射该材料混悬液 1ml ,其LD50 为 5 .45g·kg- 1 ;微核实验结果表明无致畸、致突变作用。结论 :就目前所取得的实验结果来看 ,可认为该材料是一种具有良好生物相容性的材料 ,对于肿瘤热疗可能具有广阔的应用前景。

传统含砷中药的纳米新剂型

纳米技术是近年来迅速发展起来的前沿科技领域,并已逐步应用于医药领域,从而诞生了纳米药物这一新概念,为中药的现代化开辟了新途径。本文就利用纳米技术将传统含砷中药制备成纳米新剂型的进展作一综述,并对其存在问题和应用前景进行评价和展望。

As_2O_3纳米粒的制备和体外治疗肺癌及其抗转移机制实验

采用改良的溶胶-凝胶法制备系列的As2O3纳米粒,用透射电镜、扫描电镜、能谱仪、图像分析系统等进行表征及特性检测.应用MTT法研究As2O3纳米粒体外对细胞的增殖抑制作用;用流式细胞仪测定As2O3纳米粒及亚砷酸诱导细胞的凋亡率;用免疫组织化学半定量法检测As2O3纳米粒及亚砷酸处理细胞后Bcl-2、Bax、CD44v6和P53基因的表达改变.研究结果表明,制备的As2O3纳米粒在电镜下呈圆形或椭圆形,分散性较好,平均直径约为80 nm、110 nm、130 nm、150 nm和450 nm;体外细胞实验证实As2O3纳米粒抗肺癌A-549细胞的效应强于亚砷酸溶液;免疫组织化学半定量法显示As2O3纳米粒有较强的诱导肺癌细胞凋亡的作用,可能与其改变Bcl-2和Bax基因表达(Bcl-2/Bax比值降低)及促进P53基因的表达、抑制CD44v6基因表达有关.

As_2S_3纳米粒的制备及其对肝癌SMMC-7721细胞的治疗作用

研究了雌黄纳米粒的制备方法及其抗肿瘤作用.采用化学方法制备A s2S3纳米粒,通过透射电镜、X射线能谱(EDS)对A s2S3纳米粒进行分析表征,以形态学、MTT法和流式细胞术体外研究不同浓度的A s2S3纳米粒对肝癌SMMC-7721细胞生长的影响,并同时与传统剂型的A s2S3进行比较.分析结果显示:实验制备的A s2S3纳米粒平均直径约为80nm,电镜下呈圆形,大小较一致,分散性较好,EDS证实其为A s2S3,无其他成分;A s2S3纳米粒对SMMC-7721细胞有明显的生长抑制和凋亡诱导作用,且呈浓度和时间依耐性,其细胞生长抑制率和凋亡诱导率明显高于相同浓度传统剂型的A s2S3处理组(p<0.001).表明化学法可以制备A s2S3纳米粒;与传统剂型的A s2S3相比,A s2S3纳米粒有更强的抗肿瘤作用.

TBL教学法在高等中医院校教学中的应用探讨

TBL教学法是一种衍生于PBL教学法的新的形成性评价教学法,通过对该教学法优、缺点进行分析,提出了完善高等中医院校TBL教学法的措施和方法,以促进该教学法在中医院校教学的应用,期望不断提高高校教学质量、不断提升学生综合素质。

中医院校肿瘤病理学选修课的开设与教学改革

介绍肿瘤病理学选修课在中医院校开设的必要性及近年来对该课程教学模式、内容、方法等方面进行教学改革的实践和探索。

As_2O_3磁性纳米微球磁感应加热治疗宫颈癌的研究

目的探讨As2O3磁性纳米微球磁感应加热治疗宫颈癌的作用和机理。方法用培养的SiHa细胞建立裸鼠人宫颈癌移植瘤模型,将研制的As2O3纳米微球、磁性纳米微球、As2O3磁性纳米微球等注入肿瘤细胞接种处,加高频交变磁场磁感应加热治疗3次后,d 45实验结束,分析比较3个实验组较对照组的延迟出瘤时间、质量抑制率、肝功能和肾功能情况及肿瘤、瘤周和内脏组织学的改变。同时观察磁流体热疗的升温和恒温效果。结果在高频交变磁场下,As2O3磁性纳米微球组肉眼未见肿瘤生长,该组的肿瘤质量抑制率为99.93%,明显高于As2O3纳米微球组(85.20%,P<0.01)及磁性纳米微球组(87.72%,P<0.01)。各实验组裸鼠血清AST、ALT、Bun及Cr水平与对照组相比无显著性差异(P>0.05),瘤旁和内脏组织未见明显损伤。结论在高频交变磁场作用下,As2O3纳米微球、磁性纳米微球、As2O3磁性纳米微球治疗裸鼠宫颈癌均有效,以As2O3磁性纳米微球效果最佳。本研究所采用的As2O3磁性纳米微球联合磁流体热疗技术具有双重抗癌功能,为宫颈癌和其他实体瘤的治疗提供了一条新途径。

雌黄纳米粒的制备与表征

研究了含砷类中药新剂型—雌黄纳米粒的制备方法,为深入探讨雌黄抗癌的尺寸效应、作用机理和新的制剂工艺奠定基础。采用化学法制备雌黄纳米粒:(1)以砒霜、硫代乙酰胺(TAA)和盐酸为原料,分别用不同溶剂、控制反应物浓度和反应体系pH值、加入表面活性剂对比研究制备雌黄纳米粒;(2)用透射电镜(TEM)、X射线能谱(EDS)对雌黄纳米粒进行分析表征。实验制备了五种不同粒径的雌黄纳米粒,电镜下呈圆形或椭圆形,分散性较好,平均直径大小约为20nm、60nm、80nm1、40nm和400nm。

立足有效教学 病理选修课教学模式的改革与实践

立足有效教学,改变传统课堂教学模式,在病理选修课中融传统的教学法与PBL教学法为一体,结合启发式、交互式、自学式等多种教学方法,情境交融,优势互补。改革后的教学模式促进了学生有效学习,有助于培养学生自学、团队合作、分析问题和解决问题等方面的能力,有利于临床思维能力的培养,提高了教学效果。