浅谈如何提高初中数学课堂教学的有效性

课堂教学的有效性．是指通过课堂教学活动．使学生在学业上有收获，有提高。有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知；学习过程中，从不参与到愿意参与，从少参与到合作互动：情感态度上。从不喜欢这门课到喜欢，从不感兴趣到感兴趣。但现实教学中，教师教得辛苦、学生学得痛苦的现象还是普遍存在？如何改变这一现象，切实提高课堂教学的有效性呢？下面．我谈谈自己的做法与体会。