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对高中英语“任务型教学”课堂实践的反思 被引量:7
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作者 王孝景 《中小学英语教学与研究》 2005年第1期15-18,38,共5页
《英语课程标准》明确指出,英语课程“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径”、“倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功”。标... 《英语课程标准》明确指出,英语课程“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径”、“倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功”。标准大力提倡“任务型”的教学理念,并主张把对学生综合语言能力的培养落实在教学过程中,这说明任务型教学是我国外语课堂教学改革的一个走向。 展开更多
关键词 综合语言能力 课堂实践 任务型教学 《英语课程标准》 感知 教学途径 交流 参与 实在 学生
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