增强内地高校中国台湾学生中华民族共同体意识教学改革研究

自2018年惠台政策措施接连出台以来,许多中国台湾青年至内地求学就业及创业,随着内地高校创新高质量发展,高等教育地位不断提高,学科规划持续提升国际化站位,内地高校毕业生就业前景更具竞争力,吸引中国台湾学生赴内地就学的人数逐渐增加。为增强内地高校中国台湾学生爱国意识,实现在陆台生从“融入”向“融合”的跨越,铸牢其中华民族共同体意识,加强思想政治引领,具有重要的指标性意义。本研究分析内地高校中国台湾学生中华民族共同体意识认知情况,探索符合中国台湾学生特质的爱国主义教育方式,本教学改革具有重要理论与现实意义。

四川盆地白垩系的三分

四川盆地白垩系的划分,虽有若干方案,但都缺乏足够的佐证,尤其是生物地层资料较少。1977～1980年,盆地开展了20幅1∶20万区调联测工作,在中国科学院南京地质古生物研究所及古脊椎动物与古人类研究所、地质部地质科学院成都地质矿产研究所、四川地矿局研究所等单位的配合下,在白垩系中发现了大量多门类化石,从而提供了四川盆地白垩系划分的可靠依据。

穴位蜂螫法治疗风湿性疾病256例

近2年来,我们对用过多种中西抗风湿药物,经长期治疗而效果不够满意的类风湿性关节炎、强直性脊柱炎以及其他风湿性疾病256例患者,试用民间传统的蜂螫疗法,取得了较好的效果,报告如下。

留学生线上汉语课程教学改革路径研究

受新冠疫情影响,国(境)外留学生目前多数仍采用线上授课方式学习。新冠疫情背景下的留学生线上汉语课程得以进行两年多是互联网科技发展的机遇,但是汉语学习成效及可持续运用的能力,很大一部分来自社会建构以及生活圈语境的养成,长时间的线上汉语教学有其局限性。因此,须在课程中实现以互联网资源为主体的教学方法创新、结合“翻转课堂”的教学模式,导入汉语生活语境为基础的课程设计,此教学改革具有重要的理论与现实意义。

台湾地区“长期照顾”研究综述及标准化现状

我国台湾地区长期照顾服务体系历经40年的发展积累了大量可供大陆地区借鉴的宝贵经验,本文系统地总结了两岸对台湾地区长期照顾服务领域的研究成果,并分析了台湾地区长期照顾技术标准基本情况,相关管理机构情况以及相关团体情况等现状,以期为建构与完善大陆地区养老及长期照护服务标准体系提供参考。

台籍教师大陆任教趋势及其融入问题研究

台湾岛内高龄少子化的现况,让许多台湾大专校院缩减教师缺额,遇缺不补,未来台湾岛内高校也必须走向整并以因应学生人数的改变。惠台31条政策的推出为台籍教师西进大陆任教创造极佳的工作保障条件,让台籍教师毕业后选择赴大陆任教成为不可逆的趋势。本文拟分析台湾高等教育人才往大陆迁移之时代动因、大陆惠台政策的吸引力,为台籍教师融入造就了有利条件,让更多台湾青年与大陆的关系从“个体”走向“命运共同体”。但另一方面,我们也不能忽视台湾高教人才在西进过程中产生的适应问题、认同分歧等融入困难之因素,本文亦会于文中作分析及探讨。

台湾青年民族认同提升路径:基于冰山模型的实证研究

惠台31条政策出台已两年,整体政策大框架涵盖台湾青年赴大陆生活、求学、就业、创业的完整面向。本研究藉由对在大陆长期居住,40岁以下的台湾青年做问卷调研,分析外在政策环境影响台湾青年赴大陆求学、就业、创业意愿的机理,以及对大陆环境的认同。在上述分析基础上,以冰山模型的理论特征找出潜在影响台湾青年民族认同的心理因素,并对认同提升路径提出相应的对策建议。