化肥配施复合微生物肥对大豆养分积累及产量和品质的影响

为了明确东北北部地区复合微生物肥对大豆生长及产量和品质的影响,于2021和2022两年选用金源55(P1)及克山1号(P2)作为供试大豆品种,设置常规施肥CK(T1)、50%氮肥+复合微生物肥(T2)、无氮肥+复合微生物肥(T3)共3个处理。对比研究不同施肥处理对大豆不同时期干物质量、养分积累量及产量的影响。结果表明:与T1处理相比,T2处理提高了大豆对氮、磷、钾的养分吸收量,两个品种中都以T2处理养分利用效率最高。复合微生物肥替代化肥处理(T2、T3)使大豆的蛋白质品质有显著提升,但对大豆脂肪含量有明显抑制效果,其中T1处理脂肪含量显著高于T2和T3处理。2021年,在金源55(P1)中,T2处理大豆产量较T1提高了13.02%,T3处理大豆产量较T1降低了9.34%。在克山1号(P2)中,T2处理大豆产量较T1提高了5.34%,T3处理大豆产量较T1降低了9.26%。2022年,金源55(P1)T2处理大豆产量较T1提高了12.60%,T3处理大豆产量较T1降低了17.23%。克山1号(P2)T2处理大豆产量较T1提高了20.43%,T3处理大豆产量较T1降低了11.41%。综上所述,两年试验表明,大豆产量与品种选用相关性较低,与施肥梯度相关性较高,大豆产量大小取决于复合微生物肥的施用量,在低量复合微生物肥施用条件下,化肥作用比较显著,反之化肥作用下降。本研究为大豆种植中复合微生物肥合理使用提供理论依据。

烯效唑对不同施肥水平下大豆鼓粒期群体特征和产量调控效应研究

为探究烯效唑植物生长调节剂化控技术对大豆鼓粒期群体特征和产量的调控效果,以黑河43为试验材料,在2022和2023年进行两年的大田试验。试验设3个施肥水平分别为低肥力处理(F1),常规肥力(F2)和高肥力处理(F3)。初花期对不同施肥水平下大豆叶面喷施浓度分别为0,25,50,75和100 mg·L^(-1)烯效唑(CK、S1、S2、S3和S4)。分析不同施肥水平下,施用不同浓度烯效唑对鼓粒期大豆群体形态特征、光合参数、光衰减系数、产量及构成因素的影响。结果表明:初花期对大豆施用不同浓度烯效唑会在一定程度上抑制植株高度,但同时也能显著促进其茎粗增加、节数增多以及叶面积指数的提升。在低、中施肥水平下,100 mg·L^(-1)烯效唑能最有效地降低植株高度及增加茎粗,同时大部分烯效唑处理都显著增加了叶面积指数,其中50 mg·L^(-1)烯效唑的增加效果最为显著。在高施肥水平下,100 mg·L^(-1)烯效唑处理仍然是抑制株高和增加茎粗的最有效浓度,而75 mg·L^(-1)处理使叶面积指数提高最为显著。进一步增加施肥量可提升大豆在R5期的光合作用速率、气孔导度、胞间CO_(2)浓度和蒸腾速率,其中,低、中肥力水平下50 mg·L^(-1)烯效唑效果依旧最为显著,而在高肥力土壤中则是75 mg·L^(-1)烯效唑效果最显著。随着植物冠层高度的提升,冠层光衰减系数有所降低,在各种施肥水平条件下,烯效唑处理的影响具有显著性差异,在低肥力时50 mg·L^(-1)烯效唑效果显著,在高肥力土壤中则是75 mg·L^(-1)浓度表现最佳。同时,施肥水平和烯效唑浓度的增加也有助于促进大豆的理论产量和产量构成要素的改善,在低肥及中肥力条件下,烯效唑浓度为50 mg·L^(-1)效果最明显。在高肥力条件下75 mg·L^(-1)烯效唑的效果最明显。与对照相比分别实现了增产2.98%、3.79%和4.12%。适宜浓度的烯效唑喷施可以有效改善大豆的生长状况和产量,提升光合作用效率,并优化冠层结构,从而促进大豆产量提高。

农业资源与环境专业实践创新创业教学体系改革

本文以农业资源与环境专业为例,探讨了新农科背景下的实践创新创业教学体系改革。对教学体系改革的必要性进行分析,探讨教学体系的待改进之处,并提出了新农科教育导向对教学体系改革的要求。从创新课程体系建设,优化人才培养模式,以及建设教学资源和师资队伍3个方面入手,对教学体系改革的途径进行分析。这些改革措施有利于促使农业资源与环境专业的实践创新创业教学体系更加符合新农科教育导向,全面培养和锻炼学生的实践能力,使其更好地适应现代农业发展的要求。

基于改进U-Net的根系表型参数测量系统

为解决背景噪声干扰下,从微根管采集的原位根系图像中难以直接提取准确的表型参数问题,提出一种基于改进U-Net的微根管根系表型参数测量系统。在U-Net网络中引入优化后的空洞空间金字塔池化模块(Atrous Spatial Pyramid Pooling,ASPP)和高效通道注意力模块(Efficient Channel Attention,ECA),增大感受野,提升模型捕捉根系细节特征的能力,获取精确的根系分割图像。结果表明,改进的U-Net模型平均交并比和平均像素精度分别为87.07%和91.85%,相较原始U-Net分别提高了2.49%和2.3%。与WinRHIZO根系分析软件测量值相比,根长度和面积决定系数分别为0.951 8和0.984 9,Spearman相关系数分别为0.972 5和0.975 7,可以实现根系长度和面积的准确测量。

基于CP-DeepLabv3+的玉米根系图像分割

利用微根管技术可以直接监测植物根系动态生长,并获取清晰根系图像,但土壤环境复杂、颗粒不均匀、细根数量多,图像分割时容易造成根系不连续,将土壤背景误认为根系。针对以上问题,提出了CP-DeepLabv3+算法进行图像分割。该算法引入坐标注意力机制(coordinate attention, CA),更精确地获得分割目标信息,使得分割目标边缘更加连续;在ASPP特征提取模块加入条纹池化(strip pooling,SP)分支,避免在相距较远的位置之间建立不必要的连接,提高图像分割精度。利用CP-DeepLabv3+算法对玉米根系数据集进行测试,结果显示,平均交并比(mean intersection over union,MIoU)值为82.95%,平均像素精确度(mean pixel accuracy,MPA)值为92.47%,相比于原始DeepLabv3+模型分别提高了3.69%、4.44%,表明该算法可有效分割玉米根系,对图像特征提取具有实际意义。

土壤学课程思政创新及典型案例教学设计

土壤学课程以专业知识为切入点,把政治认同、爱国情怀、“三农”情怀、生态环境保护、人与自然和谐共生、历史责任担当和“双创”教育等方面的教育融会贯通,对课程思政建设进行有益的探索,旨在提升课堂教学内涵,实现知识、能力、素质三者有机融合,培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。

新农科背景下植物营养学智慧课堂教学模式的改革与创新

本文以传统教学模式课程中存在的问题为切入点,结合新农科建设,在教学过程中融入思政元素,构建以学生为中心的“一制、三环、四进”智慧课堂教学模式,以期切实提高植物营养学课程的教学效果,为农林院校教学模式的改革提供参考。

农化产品高效利用与管理课程教学案例库建设与应用

根据农化产品高效利用与管理课程(资源利用方向)特性和学情分析,通过文献调研和网络资源开展课程案例搜集,以该课程教学需求为出发点,以创新、启发和应用为导向,引入课程思政元素,围绕身边的人和事,重点描述科研探索与实践经历过程,建设农化产品高效利用与管理课程(资源利用方向)教学案例库,推动课程教学方法的革新,保障该校专业学位研究生应用型人才培养目标的实现。

新农科背景下基于AHP的大学生创业能力影响因素分析

在新农科建设逐步推进的背景下,大学生创业是顺应时代发展、促进我国高等教育发展及培养优秀人才的重要推动力。农业类高校作为新农科建设培养人才的主阵地,为大学生创业提供机遇和更加广阔的平台。该研究采用层次分析法(AHP),将创业影响因素划分准则层(一级指标)和指标层(二级指标),以黑龙江八一农垦大学为例,对1242名学生进行创业问卷调查,并对收集的数据进行处理和分析。针对新农科建设的要求,该研究成果明确影响大学生创业的主要因素,按相关性大小的排序为:自身条件因素大于家庭环境因素大于教育环境因素等于社会环境因素;亲朋创业、学习成绩、创新能力及专业背景等因素对大学生创业的影响较大。期望该研究成果能为国内相关院校开展大学生创新创业方面的研究提供一定的借鉴作用。

水利水电工程中陶瓷活塞杆涂层破坏的原因分析及预防措施

水利水电工程是国家基础设施建设的重要组成部分,对社会经济的可持续发展和人民生活的稳定具有重要意义。陶瓷活塞杆因其优异的耐磨性、耐腐蚀性及高强度,被广泛应用于这些工程的关键部件中,但陶瓷涂层在实际应用中仍可能出现破坏问题,影响设备使用寿命,甚至引发安全隐患和经济损失。本文通过对两个工程实例的详细分析,探讨了陶瓷活塞杆涂层破坏的原因,包括涂层与基体结合强度不足、耐热冲击性能差、涂层厚度控制不当、热机械循环影响以及施工工艺不当等,并提出了相应的预防措施,旨在提高陶瓷活塞杆的使用寿命和可靠性,为水利水电工程的技术进步和维护管理提供科学指导。

基于OBE理念的农学创新人才培养实践教学模式探索

创新型人才是我国农业建设和社会进步的动力源头,为培养拥有自主学习能力、顺应时代潮流的农学创新型人才,结合当前国内创新人才培养模式建设情况,针对目前农学人才培养教学模式存在的问题进行反思。本文通过分析基于OBE理念的农学创新人才培养实践教学模式探索的必要性,以OBE理念为指导,针对农学人才培养方案以及实践教学模式进行探索。通过教学实践得出,基于OBE理念的农学创新人才培养教学模式效果明显优于传统教学模式,通过强化基本技能、提高实践能力、拓展创新能力、培养科研能力并配合构建多层次考核评价体系,不仅提高了学生对专业知识重点和难点的掌握程度,同时满足了理论与实践相结合的需求,顺应了新时代的发展。因此,该模式有助于培养专业基础知识扎实、具有自我学习和专业革新能力、适应现代化农业新时代发展的创新型人才。

苗期不同水分处理及复水对大豆光合生理和产量的影响

试验以干旱敏感型品种绥农26和抗旱品种黑农54为供试品种,采用盆栽控水结合可移动防雨棚模拟干旱胁迫,设置CK(正常供水,田间持水量的70%)、T1(V1期控水15 d后复水,田间持水量的60%)、T2(V1期控水15 d后复水,田间持水量的50%)、T3(V1期控水15 d后复水,田间持水量的40%)4个处理,研究苗期不同水分胁迫及复水处理对结荚期大豆生长、光合生理以及最终产量的影响。结果表明:V1期不同程度水分胁迫处理导致大豆株高、茎粗及干物质积累量降低,复水后各项指标均可快速恢复;V1期水分胁迫处理降低了叶绿素含量,导致结荚期大豆光合能力下降,复水后大豆叶片蒸腾速率、净光合速率、气孔导度、胞间CO_(2)浓度均在一定程度上有所提高,荧光参数和SPAD值恢复甚至超过对照,表现出超补偿效应。综合分析可知,V1期适度水分胁迫及复水有利于大豆产量的提高,绥农26经轻度水分胁迫及复水处理后产量最高,黑农54则经中度水分胁迫及复水处理后产量达到最大。

三峡南线船闸反弧门及启闭机安全检测与评价

三峡南线船闸已运行多年,因输水廊道的环境恶劣、水头高、流速大、气蚀、泥沙冲蚀等不利因素的影响,为全面了解反弧门及液压启闭机的安全现状开展了此次安全检测。根据SL101-2014《水工钢闸门和启闭机安全检测技术规程》,进行了巡视检查、闸门外观检测、启闭机性能状态检测、腐蚀检测、无损检测、闸门结构强度及启闭机容量复核。依据现场检测和结构强度复核,南线船闸反弧门及启闭机评定为“安全”,但反弧门需局部消缺,以确保船闸的持续安全稳定运行。

影响大学生创新创业的主观和客观因素分析

自提出“大众创新,万众创业”,并将此列为国家战略实施,国家对创新人才的需要迈上一个新台阶。大学生们作为新时代创新创业的主力军,更应高度培养其创新创业能力。但是大学生创新创业并不是一个静态不变的过程,它受多方面因素的影响,本文从主观和客观两个层面,依次进行分析,并提出一些针对性的建议,其主观层面主要受个人双创意识、理论体系、创新能力、个人性格等因素限制;客观因素包括社会环境、高校教育、家庭环境和政府扶持等。

普通农业院校学生创业意识问卷调查及影响分析

随着“互联网+”的迅速兴起,“大众创新,万众创新”理念的提出,全国大学生都积极地投入“双创”的浪潮中。本文以黑龙江八一农垦大学为例,对普通农业院校大学生创业意识进行了调查和分析,发现大学生在创业意识方面存在一些问题,如对国家相关创业政策的了解并不清晰、没有明确的创业榜样和创业目标、缺乏创业能力与经验等。因此,为大学生提出一些对策和建议,为高校政府开展及扶持高校大学创新创业方面提供一些借鉴。

适宜节水灌溉模式抑制寒地稻田N_2O排放增加水稻产量

2014年在大田试验条件下,设置控制灌溉、间歇灌溉、浅湿灌溉及淹灌4种水分管理模式,采用静态暗箱-气相色谱法田间观测寒地水稻生长季N2O排放特征,研究不同灌溉模式对寒地稻田N2O排放的影响及N2O排放对土壤环境要素的响应,同时测定水稻产量,以期为寒地稻田N2O排放特征研究提供对策。结果表明:不同灌溉模式下N2O排放的高峰均出现在水分交替频繁阶段,水稻生育阶段前期,各处理N2O排放都处于较低水平,泡田期几乎无N2O排放。与淹灌相比,间歇灌溉使N2O排放总量增加47.3%,控制灌溉和浅湿灌溉使N2O排放总量减少40.7%和39.6%。寒地稻田N2O排放通量与土壤硝态氮含量关系密切,与土壤10 cm温度显著相关(P<0.05)。水稻生长期间各处理N2O排放顺序间歇灌溉>淹灌,二者均显著高于浅湿灌溉和控制灌溉(P<0.05)。各处理水稻产量以浅湿灌溉最低、其他方式差异不显著。可见,间歇灌溉有助于提高水稻产量,但会促进稻田N2O的排放。在综合考虑水稻产量及稻田温室效应的需求下,控制灌溉为最佳灌溉方式,应予以高度重视。该研究可为黑龙江寒地稻作区选择节水减排模式提供科学支撑。

黑龙江风沙土区不同耕作措施对玉米地土壤水分及产量的影响

针对黑龙江省西部风沙土区干旱频繁发生、土壤风蚀严重的特点,采取打茬播种、旋耕播种、免耕等不同保护性耕作措施,与当地传统耕作的玉米进行对比试验。结果表明:旋耕措施对土壤含水量具有显著改善作用。旋耕处理土壤结构较好,能够有效接纳降水,增大储水库容;免耕条件下对土壤水分的影响主要表现在玉米生长前期及中期,免耕处理耕作次数较其它处理少,在春季保持了底层土壤水分。旋耕处理的玉米产量最高,与对照相比增加了31.2%;其次为打茬播种处理,产量比对照增加了13%;免耕处理的玉米产量最低,与对照相比产量降低了20.4%。

不同灌溉模式下寒地稻田CH_4和N_2O排放及温室效应研究

为了研究寒地稻田CH4和N2O排放特征,选取黑龙江省寒地稻田为研究对象,采用静态箱—气相色谱法对控制灌溉、间歇灌溉、浅湿灌溉及淹灌四种水分管理模式等4个处理的CH4和N2O排放通量进行观测。结果表明,不同灌溉模式下的CH4和N2O排放高峰均出现在水稻生长旺季,而休闲期内排放较少。相对于淹灌,浅湿灌溉稻田CH4累积排放量降低了27.2%,控制灌溉处理的降低了34%,间歇灌溉处理的降低了48.2%。长期淹灌稻田N2O排放量比间歇灌溉稻田减少0.41kg/hm2,比控制灌溉稻田增加0.38kg/hm2,比浅湿灌溉稻田增加0.37kg/hm2。总体温室效应分析,节水灌溉模式能有效抑制温室气体的排放并显著地降低CH4和N2O的总温室效应。水稻生育期内,CH4排放量减少时期,N2O排放量有增加趋势,综合考虑CH4和N2O排放的消长关系,才能有效减缓稻田温室气体的排放。

麦/玉/豆轮作制度下不同施肥措施对大豆产量的影响

在麦/玉/豆轮作制度下,通过在不同年份改变施肥量,研究前茬作物的肥料残效和不同施肥措施对大豆产量和农艺性状的影响。结果表明:麦/玉/豆轮作与大豆连作相比具有显著的增产效果。各处理平均株高较连作处理增加25.6%,单株荚数增加90.2%,单株粒数增加158.2%,茎粗增加10.5%。不同施肥水平间产量差异极显著。同样在轮作制度下,年际间调整化肥施用量,可以获得较好的作物产量。

垄向区田技术参数的区定及对坡耕地大豆产量及水分利用效率的影响

垄向区田蓄水保土技术是一种坡耕地水土保持耕作措施,能够有效地拦蓄降雨径流,提高土壤含水量,从而改善作物的生长发育状况。研究针对东北坡耕地的自然灾害特点,在田间试验的基础上,研究了垄向区田蓄水保土技术对大豆产量及水分利用效率的影响。研究表明:垄向区田技术可以提高坡耕地大豆产量,有效保持了土壤中的水分,提高了作物水分利用效率,从而达到高产稳产的目的。