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“寓它性”——学校德育的另一特点
1
作者
褚远辉
王学润
《西昌师范高等专科学校学报》
2001年第4期85-88,共4页
寓它性是当代学校德育的一个显著特点。对学校德育的寓它性,我们过去认识不够。在本文,笔者从学校德育寓它性的含义、表现,对学校德育寓它性的认识及学校德育寓它性对我们的启示三个方面对这一问题进行了分析和论述。这对完善学校德育理...
寓它性是当代学校德育的一个显著特点。对学校德育的寓它性,我们过去认识不够。在本文,笔者从学校德育寓它性的含义、表现,对学校德育寓它性的认识及学校德育寓它性对我们的启示三个方面对这一问题进行了分析和论述。这对完善学校德育理论,指导学校德育实践有一定的意义。
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关键词
寓它性
学校德育
特点
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职称材料
谈“减负”的心理对策
2
作者
褚远辉
王学润
《云南教育》
2002年第1期13-15,共3页
关键词
“减负”
心理负担
心理健康教育
心理咨询
学习兴趣
情感体验
课业负担
下载PDF
职称材料
题名
“寓它性”——学校德育的另一特点
1
作者
褚远辉
王学润
机构
云南大理师专教育心理教研室支部
出处
《西昌师范高等专科学校学报》
2001年第4期85-88,共4页
文摘
寓它性是当代学校德育的一个显著特点。对学校德育的寓它性,我们过去认识不够。在本文,笔者从学校德育寓它性的含义、表现,对学校德育寓它性的认识及学校德育寓它性对我们的启示三个方面对这一问题进行了分析和论述。这对完善学校德育理论,指导学校德育实践有一定的意义。
关键词
寓它性
学校德育
特点
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
谈“减负”的心理对策
2
作者
褚远辉
王学润
机构
大理师专教科部
祥云县城区一小
出处
《云南教育》
2002年第1期13-15,共3页
关键词
“减负”
心理负担
心理健康教育
心理咨询
学习兴趣
情感体验
课业负担
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G632.0
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作者
出处
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1
“寓它性”——学校德育的另一特点
褚远辉
王学润
《西昌师范高等专科学校学报》
2001
0
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职称材料
2
谈“减负”的心理对策
褚远辉
王学润
《云南教育》
2002
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