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题名基于A-Frame的虚拟现实应用
被引量:5
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作者
王学璠
田元
周幂
夏丹
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机构
华中师范大学教育信息技术学院
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出处
《计算机时代》
2018年第3期20-23,共4页
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文摘
虚拟现实技术和移动互联网技术的迅速发展改变了人们的生活方式,但也存在开发难等问题。文章介绍了能够快速简单地构建虚拟场景并创建虚拟交互的A-Frame框架,并通过一个案例的开发过程分析了利用A-Frame构建虚拟现实应用的基本步骤。
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关键词
虚拟现实
虚拟交互
WebVR
A-FRAME
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Keywords
virtual reality
virtual interaction
WebVR
A-Frame
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名基于Kinect的实时手势识别方法
被引量:15
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作者
田元
王学璠
王志锋
陈加
姚璜
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机构
华中师范大学教育信息技术学院
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出处
《计算机工程与设计》
北大核心
2018年第6期1721-1726,共6页
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基金
"十二五"国家科技支撑计划基金项目(2015BAK33B02)
国家自然科学基金项目(61501199
+2 种基金
61605054)
华中师范大学中央高校基本科研业务费基金项目(230-20205180014-660)
华中师范大学中央高校基本科研业务费教育科学专项基金项目
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文摘
针对手势识别的准确性受到复杂背景、光照变化、肤色干扰、旋转、平移、缩放等影响的问题,提出一种基于Kinect的实时手势识别方法。使用Kinect体感设备,获取人体的骨骼信息和深度信息,分析人体手部特征,根据人体手部轮廓提取指尖位置特征,结合骨骼关节点位置分析人体手部以及得到的手指特征,检测并实时识别10种计数手势。实验结果表明,该方法能够在复杂背景、肤色干扰以及光照发生变化的条件下获得正确的识别结果,满足手势的旋转、平移和缩放不变性,识别率高,具有良好的实时性和鲁棒性。
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关键词
手势识别
手势特征
体感设备
骨骼信息
深度图像
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Keywords
gesture recognition
gesture feature
Kinect
skeleton information
depth image
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分类号
TP391.41
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名运用现代信息技术 构建高效数学课堂
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作者
王学璠
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县木头凳中学
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出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第1期165-165,共1页
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文摘
高中数学教学中引入现代信息技术,使得原本枯燥的数学教学更加生动活泼,直观形象,更能激起学生参与的主体性,思考的主动性与思维的积极性,让学生成为探究的主人,知识的主动构建者,实现有效学习,构建高效课堂。
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关键词
现代信息技术
高中数学
学习兴趣
教学情境
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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