聚烯烃Vitrimer材料的设计、合成和性能

当前,为了实现资源的可持续发展和对环境的保护,塑料橡胶制品的回收和再利用是工业界和科研领域十分关注的课题。Vitrimer材料能够在维持交联结构稳定的同时实现网络拓扑结构的重排,将灵活的共价交联网络属性、强健的力学和热力学性能与优异的重复加工性相统一,将分子水平重构及宏观水平重塑的能力结合起来,成为区别于常规热固性材料和热塑性材料的第三类新兴聚合物类型。这种新兴的Vitrimer材料的设计为传统的塑料橡胶制品的回收和再利用开辟了一条新的途径。本文综述了基于工业上广泛应用的聚烯烃材料转化为Vitrimer材料的设计方法,详细介绍了广泛应用的动态β-羟基酯键交换(有机网络酯交换和纳米界面酯交换)和动态B-O键交换(硼酸酯和二醇或酯基的动态酯交换反应、硼酸酯复分解反应和环硼氧烷复分解反应)的动态交换机理及其在设计聚烯烃基Vitrimer材料上的应用,最后对聚烯烃基Vitrimer材料存在的问题进行了分析并对未来研究发展方向进行了展望。

杨伯峻《论语译注》商榷三则

杨伯峻《论语译注》是现今较为通行的《论语》译本,其中注释还有可商榷之处。文章在分析对比相关文献的基础上,就“贤贤易色”“攻乎异端,斯害也已”“里仁为美”的阐释与《论语译注》商榷。

小学英语翻转课堂教学模式探究

随着时代的发展和进步,我国对于教育的重视程度也在逐渐增加,未来国家间的竞争和比拼,将是人才储备的比拼,因此,我国的教育工作和研究者也一直在探索提高课堂效率、培养社会需要人才的办法,其中翻转课堂是非常具有代表性的一种探索,本文主要从翻转课堂在小学英语教学中的意义、存在的问题和未来的发展策略三个方面进行了探讨,希望通过本文的阅读,能够给翻转课堂相关领域的研究工作者提供一定的帮助和启发。

事业单位改革背景下教研机构存在与发展的困境及对策

教研机构是推动教育高质量发展、建设教育强国的重要支撑。随着事业单位改革的逐步推进,教研机构面临着一些发展困境:独立性与专业性被弱化,教研职能削弱;法人治理结构并未完全落实,缺乏实质上的独立性;部分教研员在岗不在位,实际从事教研工作的人员短缺;收入分配机制不完善,教研员工作积极性较低。事业单位改革背景下,促进教研机构发展可采取以下对策:教育行政主管部门积极与行政部门联系,建立协商沟通机制;教研机构创新工作思路,多渠道、多方式解决教研员编制不足问题;国家和地方教育行政管理部门以及教研机构都要建章立制,制定科学规范的管理与考核制度。