童年期创伤对大学生网络态度的影响:认知共情的中介作用

本研究采用《人际反应指数量表》《网络态度量表》和《童年期创伤问卷》,考察大学生(n=201)童年期创伤对其网络态度的影响。结果显示:(1)男性大学生的童年期创伤得分高于女性大学生,城镇来源的大学生童年期创伤得分高于农村来源的大学生,且独生子女大学生对网络使用有更高的偏好;(2)童年期创伤能够正向预测网络喜欢、网络焦虑和网络行为倾向。认知共情能够正向预测网络效能感、网络有用性认知,负向预测网络焦虑;(3)认知共情在童年期创伤和网络焦虑间起遮掩效应,所以认为认知共情能够弱化童年期创伤对网络焦虑的影响,其中观点采择发挥了重要作用。想象在童年期创伤和网络喜欢间起部分中介作用。

希望的认知理论模型研究

希望是一组目标导向的认知机制或思维,包括目标、路径思维和动力思维三个成分。希望的认知模型认为,个体以先前学习经验和目标价值评估为基础而展开路径和动力思维,各个阶段在情绪的反馈以及突发事件作用下实现对目标追求的促进或抑制。

国内希望研究述评

希望,一种对身心健康具有积极影响的人格特质。国内研究者在心理学和医学领域内,从概念界定、理论假设、测量方法和实践应用等方面进行了深入探索,但概念和理论本土化、工具本土适用性、研究群体的有效范围和研究技术的创新性等方面都存在不足,同时也是后续研究的努力方向。

知道感(FOK)发展的研究

1965年至今,发展心理学对知道感的研究不断丰富。知道感发展模式的研究更是成为了近年来研究的重点。本文回顾了知道感的发展研究。

攻击的结构与测量范式

攻击的"意图"式定义和二维的结构类型逐渐得到了国外大多数心理学家的认可,一般攻击模型是当前探讨攻击机制的主流理论。在测量方法上,反应选择攻击范式和多维度问卷测量范式应用广泛,攻击的具体影响因素研究涉及生理、物理和心理等方面。攻击行为的内隐性及其与脑、神经系统的关系是值得研究的方向。

儿童社交退缩行为述评

社交退缩行为影响儿童中后期的心理适应。社交退缩一般分为安静退缩、活跃退缩和焦虑退缩三类。社交退缩的干预主要沿着三个方向:儿童的社会技能训练、儿童的社会认知干预和改善儿童的同伴关系。

简述社会能力研究

社会能力是儿童能力发展中的重要组成部分,对儿童的后期社会适应有着重要作用。社会能力及其结构的界定是不一致的。当前主要采用社会测量法和他人评定法来测量儿童的社会能力。家庭、同伴和儿童自身等因素是影响社会能力的主要因素。