敏捷型审计团队对于提升商业银行内审服务价值的研究

随着互联网信息技术及数据分析技术在金融行业应用的不断深入,各商业银行开始整体实施大数据转型战略。对于内审部门来说,如何审计大数据决策导向或机器学习导向的业务,如何在大数据时代发挥内审对于组织统筹发展与安全的增量作用,是即将面临的一项巨大挑战。本文旨在探讨在面对新型审计业务特征的情况下,建立敏捷型审计团队的组织架构对提升内审服务价值、促进经营发展方面的积极意义。

民营企业2011十大碧水环保先锋评选活动颁奖——民营企业在水环保事业中发挥巨大作用

由中国光彩事业促进会指导，中国光彩事业基金会主办、中国光彩事业基金会旭化成水环保基金提供支持的民营企业2011年十大碧水环保先锋评选活动颁奖典礼，已于2011年12月8日在北京胜利闭幕。

商业银行构建长三角区域客户数字化生态体系的研究分析

随着“长江三角洲城市群发展规划”的逐步落实,长三角区域正在成为促进产业升级转型、推进新型城镇化建设、形成国际竞争新优势的一个重要平台。区域内各大商业银行一直以来为长三角地区的经济快速发展提供了稳定有力的金融保障,但随着区域内客户交易流量、同业竞争不断增大,商业银行基于传统的对公客户结算服务已不再具有明显优势。本篇报告将从现管角度下,就商业银行如何利用数字化转型进行获客能力提升,最终构建区域客户生态体系进行研究分析,以提供战略决策支持。

商业银行如何应对互联网理财

近年来,随着移动互联技术应用的逐渐普及以及第三方支付平台的成熟发展,一些互联网企业、电商平台和基金公司联合推出了一系列基于移动互联的货币基金理财产品。这些货币基金理财产品较之银行传统的理财产品更具优势,短期内大量分流了银行的吸储渠道,给银行的负债业务造成巨大冲击。本文通过比较分析方法,在用数据揭示互联网理财优劣势的基础上,就商业银行积极应对策略提出了个人见解。

商业银行投贷联动模式探析

自2016年4月正式开展投贷联动试点以来,我国投贷联动业务的发展步入了快车道。本文详细分析了国内外银行投贷联动的运作模式和架构,比较其优劣性。同时,本文对优化信贷评价机制、完善业务风险控制措施、加强投行团队建设和人才储备也提出了设想和建议。

国内美术学类专业建设现状调查与分析

受教育部美术学类专业教学指导委员会委托，本课题组在全国范围内（大陆地区）开展了美术学类专业建设现状的调研工作。调研内容包括美术学类专业设置的整体情况、培养目标与定位、专业知识体系构成、人才培养模式、课程结构与体系、教材建设和使用、教师队伍结构、专业教学条件、毕业生就业、教学质量监控、专业教学成果与特色等方面。在调研统计分析的基础上，深入了解国内美术学类专业建设的现状，顺利完成好首次“国标”的制定，并为国内美术学类专业发展提供相关建议。

高等专业艺术院校“综合平台+两端深化型”人才培养模式研究与实践

教育部网站上公布的信息显示，截止2009年，全国共有专业艺术院校79所，其中本科38所，在校生30余万，加上综合性院校的艺术类专业学生，在校生将超过百万，而十多年前的1998年的统计数据显示，全国仅有艺术院校30所，在校生约两万人，且没有一所艺术院校在校生规模达两干人。十年之间，艺术院校的数量扩大为原来的两倍之多，在校生数则是原来的15倍，艺术院校从原来精英和专业的艺术人才培养向多层次、多元化艺术人才培养转化。

国外美术领域专业博士学位设置研究——以英国东伦敦大学为例

工作室的美术博士学位(DFA)是博士层次的专业学位,强调实践性,突破了欧美各国美术领域实践类人才培养止于硕士层次的局面,成为MFA(艺术专业硕士学位)教学的有效延伸。文章以东伦敦大学为例,介绍了DFA设置的入学条件、专业目标、学习结果、专业结构、教学进程,希望为我国DFA的开设提供借鉴和参考。

英国艺术和设计学科基准解读

成立于1997年的英国高等教育质量保证机构[The Quality Assurance Agency for Higher Education]，简称QAA，是一个独立于政府和高等院校之外的第三方中介机构，国内通常译为“英国高等教育质量保证署”或“英国高等教育质量保证委员会”。QAA的使命是保障英国高等教育的标准，并提高其质量。学科基准是QAA为每类学科制订的各层次学位和学历教育的基本学术标准和质量准则。