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中华传统文化与小学德育教育的融合
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作者 王宁颖 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第24期158-158,共1页
我们国家有 56 个民族,积聚了五千年的华夏文明。优秀 的中华民族传统文化是我们国家的精神命脉,蕴含着极为丰富 的思想品德教育资源。在小学主题班会课以及少先队队会课 上,德育工作者都应该努力学习如何把民族文化的优秀传统融 入教... 我们国家有 56 个民族,积聚了五千年的华夏文明。优秀 的中华民族传统文化是我们国家的精神命脉,蕴含着极为丰富 的思想品德教育资源。在小学主题班会课以及少先队队会课 上,德育工作者都应该努力学习如何把民族文化的优秀传统融 入教学。让从古至今传承下来的道德规范、文化约束,通过以 古鉴今,结合当代价值观,让优秀的文化在小学生心里生根发 芽。为民族复兴提供坚强的文化支撑,德育工作者应努力践行“培育社会主义核心价值观,凝聚祖国发展正能量”。 展开更多
关键词 传统文化 小学 德育
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浅谈小学英语试卷讲评
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作者 王宁颖 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第35期120-120,共1页
考试是检验学习及教学效果的一种行之有效的评价手段,是教学的基本组成部分,通过考试可以让学生了解自己的学习情况,也能让教师了解自己的教学效果。高质量的试卷评讲是教学实践过程中必不可少的组成部分,它是帮助学生查缺补漏,完善知... 考试是检验学习及教学效果的一种行之有效的评价手段,是教学的基本组成部分,通过考试可以让学生了解自己的学习情况,也能让教师了解自己的教学效果。高质量的试卷评讲是教学实践过程中必不可少的组成部分,它是帮助学生查缺补漏,完善知识的教学活动,也是每一位老师需要认真思考和探索的教学技能。 展开更多
关键词 小学英语 试卷讲评 教学技能
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