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题名基于不同活性成分含漱液的研究进展
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作者
王梦
夏付云
王宇甲
刘钦雨
孙晓楠
张恩
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机构
郑州大学药学院
郑州大学医学院
郑州大学口腔医学院
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出处
《广东化工》
CAS
2024年第18期88-90,共3页
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基金
河南省重点研发与推广专项-科技攻关(222102310010)
郑州大学(JSZLQY2021082)
河南省高等学校大学生创新创业训练计划项目(202110459044)。
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文摘
口腔中的致病菌不仅会引发各种各样的口腔疾病,而且在没有及时治疗时会游走至身体其他部位引发更严重的后果。含漱液的出现解决这一系列难题,含漱液种类繁多,功能各异,在使用时将口腔病灶部位覆盖和渗透,同时局部给药的方式可避免周身毒副反应。含漱液主要包括抗生素类含漱液、消毒成分含漱液、中草药类含漱液、草本类含漱液、新型成分含漱液等。这些含漱液不仅在治疗口腔疾病中发挥至关重要的作用,而且在联合其他药物时能治疗一些流感病毒等。本文对各种含漱液进行归纳分类,并对其功能主治,作用机理等进行详细总结。
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关键词
口腔疾病
口腔微生物
含漱液
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Keywords
oral diseases
oral microorganism
gargle
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分类号
TQ
[化学工程]
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题名医学本科生科研MSIC培养模式探索
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作者
段嘉宾
王宇甲
胡涛
陈平
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机构
郑州大学基础医学院
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期253-254,256,共3页
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基金
国家自然科学基金(81672421)
2019年及2020年郑州大学教育教学改革研究与实践项目(2019ZZUJGLX170、2020zzuJXLX041)
2020年度郑州大学大学生创新创业训练计划项目(202010459122)。
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文摘
目前我国医学本科生培养存在教育模式陈旧、仍以教师、课堂和课本为中心,新型教学方法实施不到位、科研覆盖率较低,传统教学模式限制学生的自主创造力和主观能动性,本科生缺乏科研经验、对科研环境陌生教等问题。要提高医学本科生科研能力,应从教育模式、教学体系、教学理念和科研意识(Model、System、Idea、Consciousness,MSIC)入手,优化科研培养模式,培养全面发展的新型人才。
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关键词
医学
本科生
科研培养
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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