信息碎片化传播下大学生时间管理能力缺失与引导策略研究

随着微媒体和泛文化传播的迅速发展,基于移动互联网而衍生且具有信息碎片化特征的“微”传播形式和媒介生活方式应时而生。对以大学生为代表的年轻群体来说,“短、平、快”的微信、微视频等微传播形式在一定程度上填补受众碎片时间的同时,媒介生活的变化也改变了日常生活的习惯,导致大学生大量课余时间逐渐同步碎片化。以“微时控”工作室研究调查为例,从传播学的角度关注新媒体对大学生碎片时间的影响,从思政教育角度引导大学生提高对碎片时间的认识,提高大学生对时间管理的能力,有助于在新媒体时代下引领大学生更好地学习和生活。

新冠肺炎疫情防控背景下对二级院系推进就业工作的思考

新冠肺炎疫情暴发后,高校就业工作面临的形势更加严峻与复杂。该文分析了疫情防控期间高校推进就业工作面临的困难和挑战,提出要重点关注毕业生的主观思想意识,强化思想引导。二级院系作为高校就业工作的前沿阵地,要通过顶层统筹、凝聚共识,点面结合、精准指导,简化流程、加强培训,明晰责任、明确任务,加强考核、突出奖励等具体措施,进一步狠抓工作落实,有效推进就业工作。

新时代高校资助育人体系实践探究

高校资助育人是促进教育公平,实现社会主义和谐社会,实现高校立德树人根本任务的重要落脚点,目前,我国资助体系趋于完善,资助育人功能初显成效,但作用力不强,为促进高校育人功能的有效发挥,着力新时代人才培养,该文通过分析国内高校资助育人存在的问题,提出提升高校资助育人功能的对策,即拓宽宣传渠道、完善评定机制,发挥社会组织力量。