如何做好官兵心理危机干预工作

军人心理危机干预是有计划、按步骤地针对处在心理危机状态下的个体或群体,采取明确有效的措施,使之尽快脱离困境、战胜危机、重新适应生活、胜任工作训练所提供的支持和帮助活动。心理危机干预工作既不同于思想教育工作,也不同于其他具体工作,必须用专业的眼光来诊断,把准心理危机的潜伏性、隐蔽性、触发性特征,釆取科学的干预手段。

军校教员应激事件的访谈结果分析

目的了解当前军校教员应激事件的主要表现及特点,为军校教员心理教育、心理咨询、危机干预等工作的开展提供实证依据。方法使用自编军校教员应激事件访谈提纲,按照人员类别,对某军校教员采取分层随机抽样方法抽取20例进行半结构式访谈,通过面对面或电话访谈的方式采集其工作、生活及环境中应激事件相关信息。结果某军校教员应激事件主要集中于26类,其中工作方面16类,生活方面6类,环境方面4类,人均应激事件5.8类。应激事件种类数在性别、年龄、教龄、是否兼任行政职务方面差异均有统计学意义(t=2.293、-2.461、-2.238、2.123,P<0.05);应激事件的内容在不同人员类型中也存在差异。结论军校教员应激事件类型广泛,但是具有较强的共同性和相似性,同时依人员类型又存在不同程度的差异。

山西M县精准扶贫现状、困境及优化对策研究

精准扶贫、打赢脱贫攻坚战是党的十九大的重要战略部署,也是新时代全面建成小康社会和实现人民对美好生活追求的必要条件和重要保障。要实现2020年全面建成小康社会的目标,必须立足于本地实际,探索适宜当地农村发展的脱贫之路,切实从根本上消除贫困。立足山西M县实际,探析精准扶贫的现状、困境及优化对策,以期为打赢全国脱贫攻坚战贡献山西力量。

新时期军人心理危机干预手段探析

新的时代条件下，社会生活急剧变化，各种文化思潮相互激荡，人们精神压力逐渐增加，加之军营环境相对封闭，任务使命艰巨繁重，现役军人的心理问题日益突出，所导致的心理危机恶性事件也呈现上涨趋势。2016年7月23日美国时代杂志（Times）一篇文章指出，美军每年平均自杀人数超过在战场上殉职者。