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三条渠道,两项教育,一个目的——谈青春期教育的有效实施
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作者 王安范 陈伦英 《当代教育科学》 1997年第1期65-66,共2页
三条渠道，两项教育，一个目的———谈青春期教育的有效实施●文登市七里中学王安范陈伦英青春期是人一生的黄金时期，也是最危险的时期。在此期间，学生生理趋于成熟，而心理尚难适应生理的巨变，如不及时加强教育，他们往往陷入困惑... 三条渠道，两项教育，一个目的———谈青春期教育的有效实施●文登市七里中学王安范陈伦英青春期是人一生的黄金时期，也是最危险的时期。在此期间，学生生理趋于成熟，而心理尚难适应生理的巨变，如不及时加强教育，他们往往陷入困惑的泥潭，以致学习滑坡，甚至误入歧途... 展开更多
关键词 青春期教育 三条渠道 心理教育 青春期学生 课外活动的开展 挫折教育 “性” 咨询室 身心发育 心理承受能力
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