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在讲课中学习:以学生为中心的教学模式——以商洛学院英语专业学生为例
1
作者
何树勋
张惠玲
王宏晗
《辽宁医学院学报(社会科学版)》
2011年第3期69-71,共3页
师范生教育的关键是培养开拓其业务素质。源于欧洲的行为主义理论指引下的学生在讲课中学习(LDL)的教学方法,一方面训练和检验学生所学理论知识的情况,另一方面展示其实践能力。研究发现,学生对LDL教学方法兴趣浓厚。他们通过体验观摩,...
师范生教育的关键是培养开拓其业务素质。源于欧洲的行为主义理论指引下的学生在讲课中学习(LDL)的教学方法,一方面训练和检验学生所学理论知识的情况,另一方面展示其实践能力。研究发现,学生对LDL教学方法兴趣浓厚。他们通过体验观摩,既弥补了知识上的不足,明白以后学习、工作中最重要的问题;也赋予学习以新的意义,使之学会了创造性自主学习。
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关键词
在讲课中学习(LDL)
师范生
讲课
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题名
在讲课中学习:以学生为中心的教学模式——以商洛学院英语专业学生为例
1
作者
何树勋
张惠玲
王宏晗
机构
商洛学院
商洛新潮职业技术学院
出处
《辽宁医学院学报(社会科学版)》
2011年第3期69-71,共3页
基金
商洛学院项目"学生在教中学--一种以学生为中心的师范生教学模式研究"(编号:09jyjx03013)的阶段性研究成果之一
文摘
师范生教育的关键是培养开拓其业务素质。源于欧洲的行为主义理论指引下的学生在讲课中学习(LDL)的教学方法,一方面训练和检验学生所学理论知识的情况,另一方面展示其实践能力。研究发现,学生对LDL教学方法兴趣浓厚。他们通过体验观摩,既弥补了知识上的不足,明白以后学习、工作中最重要的问题;也赋予学习以新的意义,使之学会了创造性自主学习。
关键词
在讲课中学习(LDL)
师范生
讲课
Keywords
learning by teaching (LDL) , normal school students, teaching
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
在讲课中学习:以学生为中心的教学模式——以商洛学院英语专业学生为例
何树勋
张惠玲
王宏晗
《辽宁医学院学报(社会科学版)》
2011
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