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一道体现多种数学思想的不等式问题
1
作者
王宏满
《中学生数理化(高考理化)》
2011年第4期10-10,共1页
在学习均值不等式内容时,经常遇到这样一道题,“已知x〉0,y〉0,2x+y=1,求1/x+1/y的最小值.”它很简单,但仔细推敲,会找到多种解法,体现了多种数学思想,下面给出此题的各种解法,供大家参考.
关键词
数学思想
不等式问题
道体
多种解法
均值不等式
最小值
学习
推敲
下载PDF
职称材料
题名
一道体现多种数学思想的不等式问题
1
作者
王宏满
机构
湖南省慈利县第二中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2011年第4期10-10,共1页
文摘
在学习均值不等式内容时,经常遇到这样一道题,“已知x〉0,y〉0,2x+y=1,求1/x+1/y的最小值.”它很简单,但仔细推敲,会找到多种解法,体现了多种数学思想,下面给出此题的各种解法,供大家参考.
关键词
数学思想
不等式问题
道体
多种解法
均值不等式
最小值
学习
推敲
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
一道体现多种数学思想的不等式问题
王宏满
《中学生数理化(高考理化)》
2011
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