高职学生学业增值评价的价值内涵、现实困境与实践路径

高职学生学业增值评价是一种多主体参与、多维度互补、多方法结合、多平台共享的新型教育评价方式。本文围绕高职学生增值评价的价值内涵特征:结构全面性:关注学生发展始末;评价多元性:落实评价主体、评价内容及评价方式;协调发展性:需瞻“前”顾“后”;运用灵活性:模型分析工具的科学拣择,基于当前高职学生学业增值评价中现实困境,分析原因,提出高职学生学业增值评价要坚持评价引导的强化:以学生的发展为中心;注重评价过程的规范:实现评价主体的联合构建;关注评价分析模型的选择:优化学生数据的处理与分享。

教师教学能力的结构性提升与研究——基于78名校级督导专家的评课调研分析

教师教学能力是教师专业发展的核心要素。课堂教学督导作为推动高职教师个人专业能力提升的关键组成,在教学保障和评价体系中发挥着重要作用。在当前高质量发展的新态势下,高职院校在探索增强教师教学能力的教学实践中面临许多现实困境。高职教师需在职业信念和责任担当、优化教学过程的协调把控、提升教学内容选择与教学设计的能力、增强课堂交流与师生沟通、实现板书与PPT的兼顾融合等方面的进行提升和优化。

市属高职院校青年教师导师制探究:基于教学能力提升

青年教师导师制是促使青年教师提高教学能力的一个重要手段。市属高职院校由于人、财、物等教育资源配置的短缺,在推行青年教师导师制过程中,常常忽视对青年教师教学能力提升方面的引导,以致实施环节流于形式,无法取得实效。针对市属高职院校青年教师导师制实施制约的成因展开剖析,提出在明确指导目标和指导内容、建立保障机制等方面的改进策略。

灌砂法在市政道路检测中的应用探讨

市政道路工程检测的重要性不容忽视,检测人员应该注重恰当选择检测技术手段,以便由此更好优化试验检测效果。灌砂法作为比较常见以及成熟的检测技术,检测人员应该予以高度关注。文章即重点围绕着市政道路检测中灌砂法的应用,首先简要介绍了灌砂法及其应用价值,然后具体论述了灌砂法应用要点,最后又探讨了灌砂法应用的优化策略。

负性情绪唤醒度对社交焦虑大学生注意解除困难的影响

目的:探讨负性情绪唤醒度在社交焦虑大学生注意解除困难中的作用。方法:选取有社交焦虑的大学生[38分≤Liebowitz社交焦虑量表(LSAS)总分≤72分,贝克抑郁量表第2版(Beck De-pression InventoryⅡ,BDI-Ⅱ)总分<14分]和无社交焦虑的大学生(0分≤LSAS总分<38分,BDI-Ⅱ总分<14分)各35名,采用2(组别为社交焦虑组、非社交焦虑组)×3(刺激类型为高唤醒度愤怒面孔、低唤醒度愤怒面孔、中性面孔)两因素混合设计考察有社交焦虑的大学生在不同唤醒度条件下的反应时和正确率。结果:社交焦虑组在高唤醒度条件下的反应时长于低唤醒度和中性条件(均P<0.05);非社交焦虑组在高唤醒度与低唤醒度和中性条件下的反应时差别均无统计学意义(均P>0.05)。结论:相比中性和低唤醒度的负性情绪刺激,有社交焦虑的大学生对高唤醒度负性情绪刺激的注意解除难度更大,但无社交焦虑的大学生没有表现出这种模式。

基于多因素干涉的滚动轴承故障动力学建模

轴承故障工况动力学建模是研究轴承因故障所产生的振动响应与故障形式内在联系的理论基础。在综合考虑时变接触刚度、滚珠是否位于负载区、接触形态、润滑油膜等一系列动力学干涉因素的基础上,分析了不同故障形式下轴承的动力学响应,揭示了不同故障下的轴承振动机理,为基于振动信号实现滚动轴承故障形式判断提供理论支撑。

基于快速kurtogram算法的共振解调方法在滚动轴承故障特征提取中的应用

共振解调方法是滚动轴承故障特征提取和故障诊断中最为常用的一种方法。然而传统的共振解调技术存在带通滤波参数(中心频率和滤波带宽)需要人工进行预先确定,其具有很大的偶然性、局限性等缺陷。本文将快速Kurtogram算法用于共振解调技术带通滤波器参数的确定中,并结合共振解调技术成功运用于滚动轴承的故障特征提取,弥补了传统共振解调方法需要人工干预进行带通滤波参数确定的不足,并分别进行仿真和实验来验证该方法的有效性。

案例导向的知行融合式教学在医学心理学课程中的探索与实践

医学心理学课程对新医科背景下医学生人文精神培养、医患沟通能力提升及心身整合医疗观的建立有着重要作用。针对现有的教学问题,从教学内容优化、教学方式创新、思政育人创新和教学评价体系完善四个方面开展课程教学改革的组织与实施措施,旨在实现医学生在“知识–技能–素养”三方面的有机融合与提升,为高等医学院校的医学心理学课程教学改革提供参考。

基于最小熵解卷积与稀疏分解的滚动轴承微弱故障特征提取

受环境噪声及信号衰减的影响,强背景噪声下的滚动轴承故障特征往往表现得非常微弱。滚动轴承的微弱故障特征提取一直是难点。稀疏分解在滚动轴承的故障特征提取中已经取得一定的应用。但其在强背景噪声干扰下滚动轴承微弱信号故障的特征提取效果并不明显。将最小熵解卷积(Minimum entropy deconvolution,MED)与稀疏分解相结合用于滚动轴承的微弱故障特征提取。用MED对强噪声滚动轴承信号进行降噪处理,对降噪后的信号进行稀疏分解和故障特征提取,取得了较好的效果。通过仿真和试验验证了所述方法的有效性及优点。

强抗噪时频分析方法及其在滚动轴承故障诊断中的应用

根据滚动轴承发生故障时呈现出循环平稳的特征,将基于二阶循环统计量的谱相关或谱相关密度分析方法加以改进,提出一种新的时频分析方法。经仿真验证,所述方法相对于谱相关分析方法具有很强的抗噪能力;针对轴承发生故障时的调制特征,往往只需要提取出故障频率即循环调制频率而不必提取调制现象的载频,在所述方法的基础上,将其加以改进,改进后的谱分析方法只提取出调制频率,通过滚动轴承三种故障试验(内、外圈故障及滚动体故障)验证了其具有更清晰的表达效果和更好的故障特征提取效果。

可调品质因子小波变换在转子早期碰摩故障诊断中应用

针对高速旋转机械转子发生早期动静碰摩故障时主要为转子工频成份及转子与支撑间碰摩所致瞬态冲击信号成份,据可调品质因子小波变换对信号品质因子定义为转子工频成份为高品质因子信号、转子动静碰摩所致瞬态冲击信号为低品质因子信号,分别构建高、低品质因子小波变换基函数实现转子早期动静碰摩信号工频成份与瞬态冲击成份有效分离,对碰摩故障进行模式识别。通过仿真信号及转子碰摩实验信号验证可调品质因子小波变换在转子早期碰摩故障诊断中的有效性。

基于补偿距离评估-小波核PCA的滚动轴承故障诊断

提出基于补偿距离评估技术-小波核PCA的滚动轴承故障诊断方法。将补偿距离评估技术用于滚动轴承时、频域故障特征向量降维,将降维后故障特征向量作为小波核PCA的特征向量。将分类结果与未进行补偿距离评估技术降维直接进行小波核主元分析结果比较表明,前者分类效果紧致性及计算效率更高。为突出小波核主元分析方法优势,将其与常用RBF核函数主元分析方法比较表明,前者聚类效果紧致性更高。

基于谱相关密度组合切片能量的滚动轴承故障诊断研究

包络解调分析方法是滚动轴承等旋转机械故障诊断的常用方法。当轴承滚动体发生故障时,由于其同时与轴承外、内圈接触,以及受保持架转速的影响,包络解调分析方法通常不能很好提取出滚动体故障通过频率。据滚动轴承发生故障时呈现出的二阶循环平稳特征,提出了基于二阶循环统计量的谱相关密度组合切片能量的滚动轴承故障诊断方法。此方法在一定程度上解决了包络解调分析方法在滚动体故障诊断方面的缺陷,对轴承滚动体的故障诊断具有一定的借鉴意义。

融合专业认证和工程教育CDIO理念的教学模式研究与实践

基于工程教育专业认证和CDIO工程教育理念,探索落实立德树人根本任务,建立将行业特色转化为专业特色、研究特色转化为专业优势的方法,构建机械类一流本科专业课程体系;通过融合工程教育专业认证的“底线”合格标准和CDIO教学模式的“高线”教学方法论,强化课程思政,构建融合专业认证及CDIO教学模式的特色教学体系;建设具有工程沉浸感、突出专业特色、满足培养“知识、能力、素质”协调发展的工程技术人才实验教学体系;通过贯彻CDIO理念的教学模式,构建理论教学、实验操作、学科竞赛、科学研究、工程实践“五位一体”的实践创新能力培养体系。

“合中西为新纪元”:康有为绘画观念所受外来之影响——以康有为欧洲游记为中心的考察

自维新以来,康有为就开始注意绘画和社会变革之间的关系,关注绘画的实用价值。直到戊戌变法失败后作欧洲十一国之游,康有为直观感受到西方绘画和中国绘画的差异,在游记中提出要师法西画写实风格的观点。这一经验也贯穿康有为后期的绘画思想,提出以写实作为手段来改良中国画,从而“合中西为新纪元”。

一种盲源提取方法及其在滚动轴承故障特征提取中的应用

利用滚动轴承发生故障时其故障信号往往呈现出一定周期性的特点,首先计算出故障信号的理论基本周期τ,将τ作为待提取源信号的基本周期用所述方法的相关步骤计算出大致目标源信号及权重分离矩阵^W。然后将^W作为初始权重分离矩阵,将基于高阶统计量的固定点算法用于原始观测信号提取出更为精确的目标故障信号。通过仿真信号和实验信号验证了所述方法相对于约束独立成分分析(Constrained independent component analysis,CICA)方法具有以下优点:不需要精确估计目标源信号的周期及不需要构建精确的参考信号。此外,通过仿真还验证了所述方法相对于其他较新的盲源提取方法具较高的提取精度等优点。

低密度膨胀型堵漏浆在湘页1井的应用

湘页1井在二开钻井过程中发生了裂缝性和溶洞型漏失,为提高漏失层承压能力,保证固井质量,采用低密度膨胀型堵漏浆技术对漏失层段进行了承压堵漏施工。由于该井具有漏失井段长、漏点多的特点,针对不同漏失类型,采用不同性能的低密度膨胀型堵漏浆分段进行了3次承压堵漏施工,将地层承压能力提高到1 MPa以上,后续钻进和下套管、固井作业时未发生漏失。湘页1井的应用表明,低密度膨胀型堵漏浆具有良好的流动性能及很强的封堵承压能力,在大型堵漏施工过程中,易于配制、调整,不需要特殊设备,施工工艺先进成熟,安全系数高,承压堵漏效果显著,为湘中坳陷石炭系地层承压堵漏提供了新的技术支撑。

中国现代“美育”概念的形成及其学制基础

中国现代美育概念的形成,一方面与传统的礼乐教化思想有关,另一方面则是吸收了康德哲学中知情意分立的范畴。在中国近现代的教育史中,从早期对"三育"(德育、智育、体育)的强调,过渡到对"四育"(德育、智育、体育、美育)的提倡,是对美育价值逐渐认同的过程。民国时期,美学及美育被大加提倡,且被推举到至高的地位,与王国维、蔡元培的研究与倡导密不可分。王国维早年译介西方教育学著作,受席勒和赫尔巴特的影响很大,这对其美育思想的形成起到了重要作用。蔡元培在莱比锡大学所受到的教育,对其美育思想影响深远。在民初学制改革中,美育逐渐确立了其重要地位。但在此后的历史中,美育的地位也随着社会主导教育观念的变化而有所削弱。

宗教、政治与文化:索隐派与来华传教士的易学研究

索隐思想是一种神学阐释方法,认为世界各民族都本源于基督教,后来的人类历史也都在《旧约》中有所预示。利玛窦在华建立了"适应"的传教策略,希望在原始儒家文献中找到基督教的痕迹。利玛窦重视儒家经典,尤其是《四书》,其"适应"策略可视为中国索隐派之先声。中国索隐派由白晋建立,傅圣泽、马若瑟、郭中传等人是核心人物,他们把研究的重点放在《易经》上,希望从中解释中国古代的上帝信息。因为礼仪之争,耶稣会在华传教在清中期中断,到晚清才由新教重续其业。晚清来华新教传教士理雅各以译介中国经典而著名,他对于《易经》以及其他中国古代典籍的一个重要观点是,这些书籍中的"上帝",即是基督教的God。理雅各的思想可视为中国索隐派之后继者。易学研究在西方的兴起,与这些来华的传教士,特别是中国索隐派有密切之关系。

基于非饱和渗流的有限元强度折减法边坡稳定性分析

以金安桥水电站枢纽区库岸B1堆积体边坡为研究对象,基于非饱和非稳定渗流理论及有限元强度折减法理论,考虑非饱和非稳定渗流对边坡稳定性的影响,采用有限元强度折减法和刚体极限平衡法,计算B1堆积体在天然和库水位骤降工况下的稳定安全系数,对B1堆积体边坡的稳定性进行评价,并提出了边坡处治措施。