多边机制下的传统医药合作现状、特点与挑战

多边机制是传统医药合作的重要平台和载体。依托多边平台,中国能够提升本国中医药国际影响力,并与其他成员国形成合力,提升区域或跨区域辐射作用,以推动全球传统医药领域的可持续发展。本文通过聚焦于中国参与的主要多边卫生合作机制,包括全球倡议(以WHO为主导的全球合作框架、“一带一路”倡议)、区域多边机制(东盟国家、中日韩卫生合作机制、上海合作组织、大湄公河次区域)、跨区域多边机制(金砖国家、中非合作论坛、二十国集团),梳理不同机制下传统医药合作政策与合作行动,分析现有机制在开展传统医药合作的特点与挑战,为中国开展传统医药多边合作路径提供论据支撑。

全球抗击艾滋病、结核病和疟疾基金的卫生筹资经验与启示

全球基金是全球卫生领域较为成功的筹资工具之一,在全球艾滋病、结核病和疟疾防控领域发挥了重要作用。本文通过分析全球基金筹资机制的形成、主要内容和成果,总结全球基金经验,对中国参与全球卫生筹资提出以下建议:支持建立需求导向的、结构化的全球卫生筹资机制;促进新兴捐助者在全球卫生筹资机制中的代表性和影响力;强化与私营部门、非政府组织在全球卫生筹资行动中的合作;推动和维持重要卫生议题在全球议程中的地位,激发全球卫生筹资活力。

PAHO-Hanlon方法在国际卫生合作需求研究中的分析与应用——以哈萨克斯坦为例

泛美卫生组织提出的PAHO-Hanlon方法通过对国家卫生合作战略的各领域进行排序,得出卫生合作领域的优先顺序,可类比用于国际卫生合作需求的研究。本文对该方法进行了适用性分析,并以哈萨克斯坦为例,探索该方法在中哈两国卫生合作需求研究中的应用。结果显示,慢性病及其危险因素、卫生人力资源、卫生技术、结核病、卫生筹资、医疗产品和药品、卫生服务是哈萨克斯坦国际卫生合作的首要需求,中哈两国可在“一带一路”国际卫生合作框架下优先就上述领域开展深入交流与合作。

新疆罗布泊及外围塔东南坳陷一带钾盐成矿规律与找矿前景分析

为进一步了解罗布泊地区及外围塔东南坳陷一带的钾盐资源情况,自2009年以来,新疆地矿局第三地质大队开展了钾盐资源勘查项目9个,通过项目实施,查明了罗布泊及外围塔东南坳陷一带钾盐矿成矿地质背景与地质特征。罗布泊及外围主体位于塔里木盆地东部-东南坳陷带内,北为库鲁克塔格-星星峡断隆,南为阿尔金断隆。中、新生代以来,阿尔金山、库鲁克塔格山和北山不断地抬升,塔里木盆地内则发生不均一沉降。形成多个坳陷盆地。在新近纪末期塔东南坳陷的基础上,加之本身不断坳陷下沉和周边基岩山区不断抬升,使坳陷中出现多处沉降中心,在罗布泊及外围一带形成了多处盐湖。干涸后地表主要为第四系湖相化学堆积物,以含粉砂的石盐为主,下部地层以第四系含盐类碎屑沉积为主。液体矿主要赋存于含盐类的碎屑层中,根据沉积韵律分为潜卤水层矿体(W1)、承压卤水层组矿体(W2),矿体呈层状、似层状分布。卤水矿体有用组分主要为钾盐、钠盐、镁盐,其次含有锂、溴等元素。富水性中等-强,潜卤水富水性强于承压卤水,碎屑沉积层的富水性略差于盐类沉积层。基于此分析了钾盐矿床形成的条件,通过地质研究,分析了罗布泊及外围塔东南坳陷一带钾盐的成矿条件,一般受断裂构造影响形成的相对封闭-半封闭的断陷盆地和坳陷盆地是钾盐矿床形成的有利场所,盆地周边含钾岩石风化淋滤、盆地古盐溶解的成矿物质(主要为Na^(+),Mg^(2+),SO_(4)^(2-),Cl^(-)等)随地表径流带入沉积盆地中富集,在多风干旱的气候条件下蒸发浓缩成矿。勘查研究结果表明:(1)罗布泊地区及外围塔东南坳陷一带钾盐成矿条件优越、资源丰富,发现了碱水泉、大洼地、米兰等中型钾盐矿产地及多处小型矿产地,求得卤水钾盐矿硫酸钾给水度资源量33904.00×10^(4)t,属大型卤水钾盐矿床;(2)通过一系列勘查验证,准确控制和评价了多个含水层的富钾含矿情况,总结出罗布泊及外围塔东南坳陷一带含钾卤水主要赋存于碎屑孔隙,确定碎屑层为寻找卤水钾盐的目标层位,证明了卤水钾盐矿的形成不局限于大型盐湖和盐类沉积,在构造运动形成山前坳陷盆地和山间盆地的碎屑沉积中亦可能存在可供开发的钾盐矿床,进一步丰富了钾盐矿床成矿理论,开拓了新疆钾盐找矿新方向和技术方法组合,在碎屑层找钾盐方面具有很大的推广价值。

解读2008高考实验题目创新视点

一、以课本实验过程为核心，实验目的深化延伸 例1物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，

类“g”问题的处理

类比转换是将复杂的物理情景与常见、已经熟习的物理情景通过类比，找到能够对应的物理量、物理模型，使得复杂问题得以转换，用常见物理情景的处理方法解决问题的思路．类“g”问题就是将非重力场问题或非地球系统问题通过类比重力场问题或地球系统问题，找到类重力加速度、类重力、类竖直平面运动模型（如竖直平面内的圆周运动、单摆、平抛运动等），从而使该问题用竖直平面运动模型的处理方法得以解决．

抓住了运动特征就抓住2020年高考导体棒过磁场问题的关键

本文就2020年出现的这些题目进行详解,指出处理这类问题的知识架构体系,探究处理这类问题的一般方法,从而形成处理复杂问题的能力.

2018高考电学实验的创新视点

探讨了2018年高考电学实验题目创新的特点,分析其规律和以后可能的发展方向,并给出了解决这些问题的基本策略.

某医学院校学生对学校艾滋病健康教育需求的调查

目的了解某医学院校学生寻求艾滋病相关知识的意愿、途径及其所在院校的健康教育和服务环境状况,为进一步开展艾滋病健康教育提供依据。方法采用分层整群抽样的方法,利用《大学生预防艾滋病知识与能力调查问卷》,对某医学院校两个年级7个专业的1000名学生进行问卷调查。结果共发放调查问卷1000份,回收有效问卷632份,有效回收率为63.2%。其中男生286人(45.5%),女生343人(54.5%)。87.5%的被调查学生希望了解艾滋病相关知识,其中女生高于男生,差异具有统计学意义(χ~2=4.266,P<0.05)。但仅有23.1%(145/632)学生主动了解过艾滋病相关知识。主动了解知识的同学中,81.4%(118/145)的学生希望通过学校健康教育获得艾滋病相关知识,但实际上71.7%(60/145)的学生是通过网络获得的。64.3%的学生知道学校开展过艾滋病健康教育,仅46.1%感到满意。超过70%的学生对学校提供的艾滋病服务不了解。年级差异具有统计学意义(P<0.05)。结论为更好满足大学生对艾滋病相关知识和服务的需求,应进一步改善学校提供的艾滋病服务内容和健康教育方式,提高学校艾滋病健康教育能力,并注重提高学生寻求艾滋病相关知识的积极性。

依电学原理作力学测量

一、悬球式加速测量仪例1图1所示的是一种悬球式加速度仪,它可以用来测定沿水平面轨道运动的列车的加速度.m是一个金属球,它系在金属丝的下端,金属丝的上端悬挂在O点。

2018年高考静电场问题求解策略

在历年高考试题中，以静电场为背景的考题大多以选择题的形式出现，主要考查静电场的分布特点、库仑定律、受力分析、功能关系等．这类问题综合度较高，学生没有直接的、可观察的实际模型，需要学生具备较强的空间想象能力、抽象的逻辑推理能力、敏锐的观察能力，才能准确解题．2018年高考中出现的静电场问题，多以点电荷的电场、匀强电场为背景.

2013年高考中静电场考题求解策略

静电场是中学物理中的一基础知识要点,不仅能与力学模块有机结合,也是电学模块理解与认知的基础内容.其内容中矢量合成问题、图象问题、空间分布问题不仅要求学生有较厚重的基础知识,还需要较强的空间想象力、抽象的逻辑推理能力、敏锐的深察的能力,再加上学生没有直接的、可观察的实际模型,给学生的理解带来较大难度.本文就2013年全国高考出现静电场问题给以分类总结,以期得出解决这类问题的基本方法.

2011年高考万有引力问题赏析

2011年高考中万有引力模块的考题，以卫星和天体运动为背景，突出考查开普勒第三定律、万有引力定律、圆周运动规律等知识点，凸显了高考对能力的要求．本文就2011年全国及各独立命题省市高考试卷中的万有引力问题进行分类讨论，并给出详尽的解答，供同学们参考．

2011年高考曲线运动问题解析

2011年高考曲线运动模块的考查，是以平抛运动与圆周运动两类运动类型的规律为主要对象，渗透运动合成与分解的思想方法，紧密与功能关系、动量问题综合，立意于基础，深化于能力，凸现了要求学生对物理规律的本质理解．掌握解决曲线运动的方法，不仅能够深入理解曲线运动问题基础知识与强化解决曲线运动问题的基本技能，还为复杂运动的认识建立思维途径与方法体系．通过深人研究2011高考中曲线运动问题，就会明确2012备考的方向．

油膜面积估算法的迁移应用

图象与坐标轴所围部分的“面积”与一个过程积累相对应，表示与横、纵坐标所代表的物理量的积相关的物理量．“面积”在不同情景下有不同的物理意义．将“油膜法估算分子直径”实验中估算油膜面积的方法迁移。即用“数格子”的方法估算图象所围成的面积，可为探究物理规律的定量关系开辟新径．

07年高考物理实验创新视点

一、实验目的创新 例1 碰撞的恢复系统的定义为e= ｜v2-v1｜/｜v20-v10｜，其中v10和v20分别是碰撞前两物质的速度，v1和v2分别是碰撞前两物体的速度．弹性碰撞的恢复系数e=1．非弹性碰撞的e〈1，某同学借用验证动量守恒定律的实验装置（如图所示）验证弹性碰撞的恢复系数是否为1，实验中使用半径相等的钢质小球1和2，

2011年高考中的同步卫星

同步卫星是地球卫星中的一种特殊的卫星，它与地球自转同步，周期为24小时，这一点对于解题来说是一个已知条件．利用同步卫星的特殊性，可以根据其它卫星和它对比来获得一些信息，所以同步卫星是高考常见的题材．本文对2011年高考中的同步卫星问题分类进行分析．

2016年高考万有引力与航天考题赏析

2016年高考中万有引力模块的考题,以卫星问题为背景,突出开普勒定律、万有引力定律、圆周运动规律等问题的考查,凸现了对考生能力的要求.本文就2016年全国及各独立命题省市高考试卷中的万有引力问题进行分类讨论,给出详尽解答.1开普勒第三定律在卫（行）星问题中的应用例1（全国卷Ⅲ）关于行星运动的规律,下列说法符合史实的是（）.

解读08高考碰撞问题

例1一个物体静置于光滑水平面上，外面扣一质量为M的盒子，如图1所示．现给盒子——初速度v0，此后，盒子运动的v-t图象呈周期性变化，如图2所示．请据此求盒内物体的质量．

电势问题的解题方法

1.根据电场线与等势面的关系解题 例1两异种点电荷电场中的部分等势面如图1所示，已知A点电势高于B点电势．