北疆棉花根系分布规律研究

以新陆早６号为材料，研究了新疆棉区棉花苗期、蕾期、开花期根系在土体中的分布状况；不同土质、不同产量条件下，开花期根系在土体不同深度的根量及其比例。从根系发育、分布规律中看出，苗期根系已布满耕层，主根入土垂直深度达３５ｃｍ；开花期主根入土深度达１２３ｃｍ，大量根系分布在０～６０ｃｍ土层。因此，棉田要重施基肥，改良土质，注意洗盐、压盐等栽培技术措施，促使土壤有效养分库的理化性质朝最佳方向发展。

新疆棉花磷肥最佳用量及时期研究

本文研究了新疆兵团棉区磷肥最佳用量和适宜施用时期。试验结果表明，棉田速效磷含量水平不同，磷肥最佳用量不同，速效磷含量为３２，２５及１５ｍｇ·ｋｇ－１时，Ｐ２Ｏ５的用量为７４，９９和１６１ｋｇ·ｈｍ－２。兵团宏观调控总投入量时，Ｎ与Ｐ２Ｏ５用量之比为１∶０．３２；具体操作时，应依据棉田速效磷含量诊断结果施肥。磷肥宜全部基施。

新疆棉区钾肥效果研究

供试棉田，速效钾（Ｋ２Ｏ）含量为２２０ｍｇ·ｋｇ－１，施氮肥增产３０．１％，氮钾配合中，钾增产２．６％，差异不显著，钾肥效果不明显。速效钾含量为１９０ｍｇ·ｋｇ－１的各供试棉田，有部分试验，施氮肥增产３７．３％，氮钾配合后，钾肥增产５．６％，差异显著，钾肥有效果。速效钾含量为１９０ｍｇ·ｋｇ－１的施钾有效果的供试棉田，Ｋ２Ｏ用量为７５ｋｇ·ｈｍ－２。结合黄河流域棉区多年试验结果，新疆生态区，施钾有效棉田，速效钾（Ｋ２Ｏ）含量的动态范围是１５０～１９０ｍｇ·ｋｇ－１。

新疆棉花根系分布与土壤养分相关性研究

本文以新陆早６号为材料，测定了新疆棉区不同土质、不同产量条件下，棉花开花期植株及根系的干物质重量；根系垂直分布范围内，相应土层中养分含量。研究表明，各层根系重量与相应土层养分含量呈高度或中度正相关，根量与棉株干重呈高度正相关。棉花产量与棉株干物质重量呈正相关。从理论上证明了培肥棉田有效养分库的重要性。为棉田重施基肥，改良土质，洗盐、压盐等栽培技术措施，以及施肥推荐系统的建立，提供了科学依据。

发展天津风险创业投资的可行性探析——基于渤海产业投资基金的案例研究

渤海产业投资基金的成立标志着我国风险创业投资迈出了可喜的一步。我们以渤海产业投资基金的成立作为契机,来分析发展风险创业投资的理论条件。实际发展风险产业投资是需要一些具体条件的,我们分析这些具体条件,是为渤海产业投资基金的发展提供更好的理论支持,从而为其走上快速发展之路提供参考和借鉴。

北疆棉区冬麦根系分布规律研究

以奎屯４号为材料，研究了北疆棉区冬小麦苗期、扬花期根系在土体中的分布状况；扬花期根系在土体不同深度的根量及其比例。从根系发育、分布规律中看出，冬麦虽属须根系，但在出苗后３３ｄ，根系不仅布满耕层，而且深达１４０ｃｍ。扬花期大量根系分布在３～６０ｃｍ，占总根量的９０％左右，根系入土深度达１６０ｃｍ。因此，冬麦要重施基肥。对于棉田轮作倒茬，改良土质，尤其是粘质土壤，冬麦是宜选作物。

渗透法治教育 培养综合能力——小学道德与法治课程中突出法治教育的策略

小学阶段是孩子健康成长的重要时期,小学生的道德与法治观念不够健全,所以,教师要帮助学生树立正确的道德与法治观念,使他们健康快乐地成长。众所周知,小学道德与法治学科可以培养学生的道德观念,使他们形成正确的法治意识,进一步提升学生的综合素养。

连续箱梁桥拓宽拼接方式的分析

基于高速公路上混凝土连续箱梁桥的不同特点,结合拓宽工程实践,总结了现有刚接及铰接方式的适用范围及具体构造,然后针对错孔布置桥梁拼接受力复杂、三向预应力箱梁拼接不能破坏横向预应力以及大跨径桥梁拼接等工程难题,提出了箱梁间不连接或弱连接的构造设想,以期对同类工程有参考价值。

连续刚构桥梁施工控制分析

连续刚结构桥梁是桥梁施工的重要组成部分,为了保证桥梁施工的安全性与稳定性,就必须要对连续刚构桥梁的施工工作进行全程的控制与分析。本文主要分析连续刚构桥梁施工控制方式。

道德与法治生活化课堂的构建

为了激发学生对道德与法治的学习兴趣,文章首先分析了道德与法治生活化课堂构建的必要性,然后论述了道德与法治生活化课堂的构建策略,包括引导查访,观察生活;创设情境,再现生活;亲历实践,体验生活;纵横联系、感情生活四个方面。

水泥粉煤灰碎石桩复合地基设计计算探讨

CFG桩复合地基是新近发展起来的一项地基处理技术。具有承载力提高幅度大、地基变形小等特点。文章介绍了CFG桩复合地基设计计算时的设计思想、主要计算方法。包括它的适用范围、承载力计算、沉降计算及计算时应注意的问题。对一些主要的计算参数的选择进行了分析,对不同的工程情况提出了不同的取值原则。对设计人员进行设计时有一定的参考意义。

兰州污水处理厂市场化运行实例分析研究

对兰州市盐场污水处理厂BOT项目和兰州市七里河安宁污水处理厂TOT项目进行实例分析。总结BOT、TOT模式的特点,归纳分析这两个项目在市场化过程中存在各类问题,完善市场化运作法律法规,建立高效、完整的监管体系,引入PPP模式中的平衡监督理念,找出解决的对策和发展思路。

水泥混凝土路面施工中常见问题的预防措施

在技术水平的成熟之下,我国水泥混凝土路面施工技术也得到了一定的发展,水泥混凝土路面有着稳定性理想、强度高、防滑性能好、价格合理、养护费用低廉的特征,应用范围十分的广泛,由于管理制度、路基强度不均匀、养护不到位等原因的影响,我国水泥混凝土路面施工中还存在一些突出的问题,本文主要分析水泥混凝土路面施工中常见问题并以此为基础制定出相应的防范措施。

思想品德课中公民教育实践活动的尝试

目前，我国还没有开设专门的公民意识教育课程，思想品德课重视传授知识，而缺乏道德实践。针对这些问题，教师要充分利用课本资源，结合学生的实际生活情况，在小学思想品德课中进行公民教育实践活动的尝试，让学生以一个小公民的身份体验生活，参与社会实践，把课堂上学到的知识用到实践中，再从实践中发现问题，然后寻找解决问题的方法。

浅谈新型自保温混凝土砌体弹性模量的分析

文章主要分析了新型自保温混凝土砌块砌体的弹性模量试验,对其受压应力-应变曲线变化规律进行研究;通过深入对比分析公式计算数值与试验结果,证实其试验数据的可靠性、收敛性。与此同时,在试验条件下测得的新型自保温混凝土砌块砌体的弹性模量值较混凝土空心砌块砌体的弹性模量大,提示该砌块砌体的抗变形能力很好,在同条件下可取代一般的混凝土空心砌块。

用活绘本资源,灵动道法课堂

有效依托、用活绘本,可以打造道德与法治的灵动课堂。文章以小学三年级的教学为例,论述了绘本教学开展的价值,然后探讨了在道德与法治课堂中开展绘本教学的策略,即如何有效地选用和活用绘本,介绍了通过引导学生阅读、设疑导学、丰富表达、阅读延伸对于建构灵动课堂、促进学生成长的积极意义。

小学道德与法治同步互动教学实践研究

在“双减”背景下,教师贯彻落实陶行知“生活即教育”理论,让学生在生活中学习,有效激发学习兴趣,提升知识的转化效率。在这个过程中,教师还应把握好道德与法治和品德教育同步互动的各个关键点,这样才能真正实现二者有机结合、同步实施的教育目标。

锚杆静压桩补强加固人工挖孔桩基础

人工挖孔桩基础在施工中若达不到设计要求,且又不能用相同桩基进行补救。文章通过介绍桩基础加固实例,阐述了锚杆静压桩桩基础补强加固时的基本原理;设计需要综合考虑的各种因素以及施工时应注意的要点;从理论探讨到实际施工都有详细说明,以及补强加固的效果,均有详细论述,对其它类似的工程施工质量事故有一定的参考意义。

浅议玉米种植与病虫害防治技术

玉米对于生长环境的要求较高,喜爱湿润、肥沃、排水性良好的酸性土壤。在玉米生长的过程中,若管理工作未得到有效落实,有可能导致部分玉米受到病虫害的侵蚀。文章介绍了玉米常见的种植管理技术和病虫害防治技术。

结构振动测试的模态参数识别

处理的方法属于模态参数识别问题,由于结构的复杂性,很难用分析的方法完善地建立力学模型和掌握它的振动固有特性。把真实的结构作为未被认识的“黑箱”或未被完全认识的“灰箱”,记录数据并作数据处理,反过来求出测试结构的有关参数和特性。