浅谈新课改背景下高中数学创新教学策略

彰显学生在课堂教学中的主体地位以及发展学生的核心素养是新课程改革背景下广大教师不懈努力的方向。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密围绕'巧用微课为学生插上自主学习之翼、常用活动为学生开辟知识生成之场以及惯用评价为学生疏通思维发展之路'等三个方面,浅显论述新课改背景下高中数学课堂的一些创新教学策略。

幼儿教育实施素质教育 去除小学化倾向

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布实施,幼儿教育有了翻天覆地变化,那么在此新形势下作为基础教育重要组成部分的幼儿教育,怎样贯彻落实国家教育部、省教育厅《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》精神,进一步规范幼儿园办园行为,防止和纠正幼儿教育“小学化”现象,保障幼儿健康快乐成长?是否还应该坚持实施素质教育?