现代家政服务与管理专业人才就业定位及培养方法浅析

随着我国经济的快速发展,人们的生活质量有了显著的提高,同时对服务行业也提出了新的要求。人们在生活中对高质量的家政服务需求逐渐增大,这在无形中要求我国家政服务人才的专业素养要有一定的提高。基于此,文章围绕着当前我国家政服务行业,深入分析了当前家政服务与管理人才培养过程中存在的问题,并以此提出了现代家政服务与管理专业人才的就业定位与培养方法。希望能够更好更快的提高我国家政服务行业的工作质量,进一步促进现代家政服务行业的进一步发展。

基于工作过程系统化的智慧健康养老服务与管理人才培养模式构建

本文主要是按照工作过程系统化的理念,通过对新时期智慧健康养老服务与管理人才培养的最新要求进行探析,总结过去传统的管理人才培养的存在的主要问题,同时在工作过程系统化理念的基础上,依据行动场类型的变化-学习场类型的定位、工作过程的变化-课程内容的选择以及工作过程的要求变化-职业素质明确等这三个方面进行深入性探析。以确定专业人才培养的目标,经对现有管理人才培养课程体系进行重新构建,从而将健康养老服务与管理人才培养带到一个全新模式。对我国养老服务行业的持续发展以及管理人才培养的质量具有积极意义。

《指南》背景下如何提高幼师生学前数学教育试讲能力

随着我国经济的不断发展,人们自身生活水平也在不断的提升,很多民众都开始重视孩子的学前教育。但我国学前教育行业在多年发展中都处于一种比较混乱的局面,很难有效的保证学前教育的最终效果。特别是学前教育教师人才的欠缺,使得学前教育的整体力量有较大的不足。本文先通过分析《3~6岁儿童学习与发展指南》背景下学前数学教育发生的转变,接着在探讨幼师生试讲能力提升意义的基础上,从把握备课的目标与方法、不断优化教学流程与手段、重视知识回顾与总结、关注试讲过程中的创新元素四个方面,深入全面的探讨了《指南》背景下幼师生试讲能力提升的主要途径。

基于微课的翻转课堂在高职数学教学中的应用

随着各类信息化技术的深入发展与推行,我国高职教育领域也出现了较多的信息化教学方式,比如微课、翻转课堂等。如果教师能够灵活使用这些技术,那么就能够显著提升具体教学的效果与效率。本文先阐述了微课的相关概念,并明确了以微课为核心的翻转课堂在具体教学过程中的可行性,最后从课前课件制作、课中教学过程、课后巩固复习三个方面,深入全面的探讨了基于微课的翻转课堂,在高职数学教学中的具体应用,给我国高职院校的相关教师提供了一定的参考与借鉴。