COPD呼吸功能锻炼的研究进展

慢性阻塞性肺疾病（Chronic obstructive pulmonary disease，COPD）是一种具有气流受限特征的疾病，气流受限不完全可逆，呈进行性发展；COPD是中国中老年人的常见病，致残率和病死率很高，据一项流行病学调查显示，COPD患者约占中国40岁以上人口的8．2％。COPD患者肺过度通气，呼吸肌负荷过重，导致呼吸肌慢性疲劳，以致产生一系列呼吸肌功能减退等病理生理现象，严重影响患者的劳动能力和生活质量。研究显示，合适的药物治疗与非药物治疗（如康复训练）能促进COPD患者呼吸困难、运动耐力和生活质量的改善。呼吸功能锻炼是COPD康复治疗中的一种，可延缓COPD病变进展，使减退的肺功能得以恢复及阻止肺功能进一步下降。呼吸功能锻炼因其方便、易行、有效而广泛应用。现将COPD呼吸功能锻炼的研究综述如下。

新型智慧教室建设的探索与实践

随着现代科技的发展,信息化技术正在慢慢运用于教育之中,智慧教室正是两者结合的产物,各个高校都在广泛建设智慧教室,把各做新兴技术运用到教室建设当中去,本文主要介绍了,本校在智慧教室的建设方面的探索与实践。

基于多媒体教室的运行管理情况分析

多媒体教室日益成为高校教学当中的主要手段,而多媒体教室的运行管理也成为一项复杂的工程,为了更好的对多媒体教室进行管理进行了这次调查问卷。本次调查发现大部分情况下多媒体教室的运行与管理已经比较成熟,但是对于不同年龄段的老师对多媒体设备的使用存在较大差异。在调查分析的基础上,笔者提出了相关的建议。

智慧学习环境的设计、构建和管理研究——以上海交通大学“智慧教室”为例

智慧教育,作为助推教育信息化、教育现代化的重要举措,是未来教育的制高点和突破口。在物联网、云计算、大数据、人工智能和移动互联网等新一代信息技术的支持下,智慧学习环境,作为智慧教育的核心组成部分,已成为基于信息技术与教育教学深度融合的具体体现和典范。以我校"智慧教室"为例,根据其前期设计、中期构建和后期管理展开实证分析,着重讨论在这其中与新一代信息技术的具体结合和应用,探讨部分存在问题及改进方向,以期为更好地建设智慧学习环境、发展智慧教育提供参考。

高校智慧教室环境设施自动运行管理策略的设计与实现

目前国内高校的智慧教室建设已经初具规模,随着教室数量的不断增加,如何提高使用率,减少教室能耗,实现优化管理,提升教学管理服务效能,显得十分重要。现结合高校教学运行的特点,应用智慧教室中的物联网、AI等信息技术,设计了一套适合智慧教室环境设施自动运行管理策略,在智慧教室集控管理平台的基础上进行深层开发程序源代码和实践应用。根据教室的环境参数和人数情况的变化,实现对智慧教室环境设施(灯光、空调、新风等)自动化管理的过程。在达到改善教学环境的同时,节约能源和人力资源,实现提高教学管理服务效能与质量的目标。