三黄膏质量标准提升研究

目的:提升三黄膏的质量标准。方法:制备三黄膏,进行性状观察和粒度检查,采用薄层色谱法对该制剂中的黄连药材进行定性鉴别,采用高效液相色谱法测定该制剂中的小檗碱、表小檗碱、黄连碱、巴马汀含量并规定其总含量限度。结果:本研究所制得的三黄膏为黄色至棕黄色的软膏;粒度检查符合相关规定;建立的薄层色谱法专属性强,可准确鉴别黄连药材;小檗碱、表小檗碱、黄连碱、巴马汀的平均总含量为4.01 mg/g,其含量限度不得少于3.21 mg/g。结论:本研究建立的三黄膏质量标准稳定、可行,可有效控制该制剂的质量。

三黄膏制备工艺改进对其体外药物释放特性的影响

目的:考察三黄膏制备工艺改进对其体外药物释放特性的影响。方法:用人工尼龙膜作为半透膜,采用Franz直立式扩散池考察三黄膏的释放特性,应用HPLC测定接收液介质中小檗碱的含量,以美国FDA与欧盟体外释放指南考察三黄膏变更前后质量一致性,并对变更后的三黄膏释放动力学进行拟合。结果:变更前三黄膏(即参比制剂)单位面积累积渗透量(A total)为(556.35±28.65)μg/cm 2,变更后三黄膏(即试验制剂)单位面积累积渗透量(A total)为(507.54±25.07)μg/cm 2。试验制剂与参比制剂的中位体外释放率比值、体外释放率平均值比率、单位面积渗透总量(A total)平均值比率均符合美国FDA与欧盟的体外释放指南要求。释放动力学过程符合零级和Hixson-Crowell释放模型,Hixson-Crowell方程表明小檗碱释放符合被动扩散机制。结论:试验制剂与参比制剂的体外释放具有一致性,三黄膏工艺变更符合预期。

中药及其制剂辐照灭菌技术应用现状分析

制药卫生是药品生产质量管理规范(GMP)的一项重要内容,也是药品生产最基本的要求之一。药品生产过程中涉及到人、机、料、环等因素均是微生物污染的来源,而微生物的污染和滋生会严重影响中药及其制剂的质量和临床疗效。因此,针对污染源选择适宜的灭菌方式关系到临床用药的有效性和安全性。辐照灭菌技术具有快捷、彻底、绿色环保、无污染、无残留、节能的特点,该技术已广泛应用于药品、医疗器械、食品等领域。文章主要对辐照灭菌技术的原理、特点、应用现状、工艺存在的问题、研究方向与思路进行了全面分析,期望能为辐照灭菌技术合理地应用于中药科研与生产提供参考。

基于信息熵理论的BP-ANN结合CCD-RSM优化黄连-黄柏提取工艺研究

目的基于熵权法结合星点设计-效应面法(CCD-RSM)和误差反向传播人工神经网络(BP-ANN)建模优化黄连-黄柏的提取工艺。方法采用HPLC测定表小檗碱、黄连碱、巴马汀、小檗碱的含量,应用UV测定总生物碱的含量,并计算提取量。采用信息熵理论对上述5个指标的的提取量与干膏得率进行综合评分,以CCD-RSM的13组数据作为训练数据,采用BP-ANN进行建模及分析,以综合评分作为考察指标,仿真模拟预测黄连-黄柏最佳提取工艺参数。结果最佳提取工艺为加11倍量水煎煮2次,每次煎煮95 min,此时综合评分达到最大值106.41。结论BP-ANN建立的数学模型具有良好的预测性,优化的提取工艺高效、稳定、可行。

黄柏药对的配伍机理与药理作用研究进展

黄柏是一味应用历史悠久的传统中药,主要含有生物碱类、黄酮类、挥发油类、甾醇类、酚酸类、苯丙素类、三萜类、酰胺类、多糖类等成分,具有抗炎、抑菌、止血、抗氧化、抗肿瘤、降血糖、保护神经、平喘、预防骨质疏松等药理作用。黄柏在临床应用过程中逐渐与某些药物形成了固定的配伍关系即黄柏药对,文章将重点阐述黄柏药对的配伍机理、药理作用及其临床应用的研究进展,以期能为黄柏的临床应用与开发提供借鉴。

中药农残降解方法研究概述

中药中农药残留超标已经成为不争的行业事实,为避免药材种植成为继食品安全之后的又一农业灾难,2020年版《中国药典》规定植物类中药所有品种需检测33种农药残留,并对其定量限做出了规定。造成中药农残超标的因素除了种植过程中施用农药外,还与土壤污染、水源污染、空气污染等密切相关,引起农残超标的途径不同其解决办法也不尽相同。其中农残降解方法(物理方法、化学方法、生物方法)能够快速改变中药农残超标的状态,对保证中药质量安全具有重要的现实意义。文章对中药农残降解方法及特点进行梳理总结,以期为中药农残控制提供借鉴。

基于BP-ANN结合CRITIC法优化当归尾提取工艺参数

通过反向传播神经网络(BP-ANN)结合CRITIC法多指标优化当归尾的提取工艺。以提取次数、料液比、提取时间为考察因素,用CRITIC法计算阿魏酸、绿原酸、欧前胡素、藁本内酯、当归尾药材干膏率的多指标综合评分作为评价指标,先采用正交设计,再建立反向传播神经网络模型,通过网络训练,预测当归尾的最优提取工艺。优化得到的当归尾最优提取工艺为加9.6倍量水,提取时间67 min,提取3次,检测样本的网络预测值和实际测量值的相对误差小于1%。通过相关数学模型分析和预测所得的当归尾提取工艺稳定可行,可有效提高当归尾中有效成分的提取效率。

高职院校《职业礼仪训练》课程标准探究

《职业礼仪训练》是高职院校旅游管理专业的一门专业必修课,是一门实践性很强的课程,在教学过程中要重视学生礼仪习惯和综合素质的培养。根据职业岗位对学生职业道德、职业技能和职业精神的要求,以学生就业为导向,以学生综合能力的培养为重点,突出职业岗位的具体要求,把职业礼仪训练融入到课堂教学中。本文从课程性质、课程目标、课程内容、教学方法、教学过程及考核评价等方面对课程标准进行了探讨。

基于改进熵权法结合TOPSIS模型和BPNN建模优化甘草多糖醇沉工艺

基于改进熵权法结合TOPSIS模型和BPNN建模寻求甘草多糖最佳醇沉工艺。在单因素试验基础上采用正交设计,以浓缩比、乙醇体积分数、醇沉时间为影响因素,甘草总糖、单糖、多糖含量及提取量为评价指标,利用改进熵权法确定评价指标权重,分别采用TOPSIS法和综合评分法处理正交结果,结果显示,TOPSIS法所得数据误差更小,最佳醇沉工艺为浓缩比为2.5 mL/g,乙醇体积分数为70%,醇沉时间为20 h。选取正交设计所得综合评分利用BPNN建模进行仿真寻优,得到最佳醇沉工艺为水提液浓缩至2.0 mL/g,调节乙醇体积分数为67%,醇沉24 h。所得最优工艺验证结果表明,BPNN建模所得综合评分误差更小,工艺更加稳定。该方法优选的最佳醇沉工艺稳定可行,可为甘草多糖进一步开发利用提供客观依据和新思路。

新文科背景下高职中华优秀传统文化课程思政实施研究

在新文科背景下,高职院校可以开拓创新,积极调整中华优秀传统文化的教育教学,以课程思政的方式,改革中华优秀传统文化教育工作。本文主要介绍:高职中华优秀传统文化课程思政的意义、高职中华优秀传统文化课程思政面临的问题、新文科背景下高职中华优秀传统文化课程思政的实施。对于高职中华优秀传统文化课程思政的实施,本文提出这几项建议:整合优质的思政资源、采取有效的教育方法、科学规划实践教学体系。本文立足新文科视野,大力推行课程思政改革,希望通过思政元素,改革中华优秀传统文化的教育内容、教育方法,提升教育水平,促进学生全面发展,促进学科健康发展。

溃平宁胃内漂浮片的制备工艺研究

目的:以溃平宁提取物为模型药物,应用HPMC、十八醇、PEG、MCC为核心辅料,筛选出优化的胃内漂浮片的制备工艺,并探讨中药在胃滞留漂浮型缓控释制剂中的应用。方法:采用均匀设计法,以漂浮性能和释放度作为考察指标,对处方进行优化。结果:优化处方为溃平宁提取物∶A(混合辅料,由HPMCK-4M和HPMCK-100M组成,各占50%)∶PEG6000∶MCC∶十八醇为100∶17∶10.12∶5∶22。结论:该制剂具有良好的漂浮性能和缓释效果。

益肾健骨丸制备工艺的优化

目的 优化益肾健骨丸制备工艺。方法 以干燥带速、蜜水比例、药粉与粘合剂(蜜水)比例为影响因素,水分、溶散时限、相对圆整度及龙胆苦苷、马钱苷、芍药苷、阿魏酸、毛蕊花糖苷保留率为评价指标,误差反向传播人工神经网络(BP-ANN)结合星点设计-效应面法优化制备工艺。结果 最佳条件为干燥带速0.74 m/min,蜜水比例1.72∶1,药粉与粘合剂比例1.28∶1,各评价指标的综合评分为85.80分。结论 该方法稳定可行,可为后续益肾健骨丸质量标准的建立奠定基础。

溃平宁胃漂浮片的质量标准研究

目的建立溃平宁胃漂浮片的质量标准。方法制备溃平宁胃漂浮片,进行性状观察和重量差异、脆碎度考察,采用薄层色谱法对该制剂中的延胡索药材进行定性鉴别,采用高效液相色谱法测定该制剂中的大黄总蒽醌含量并规定其含量限度,然后再考察该制剂的漂浮性能以及释放度并对其释放动力学过程进行拟合。结果本研究所制得的溃平宁胃漂浮片为灰白色至灰色片剂,气微,味苦;重量差异及脆碎度均符合相关规定;建立的薄层色谱法专属性强,可准确鉴别延胡索药材;大黄总蒽醌的平均含量为17.95 mg/片,其含量限度不得少于14.36 mg/片;该片剂起漂时间不大于10 s,持漂时间大于8 h,且释放动力学过程符合Retger-Peppas释放模型。结论本研究建立的溃平宁胃漂浮片质量标准具有良好的可靠性、稳定性、可行性,可有效控制该制剂的质量。

BP-ANN结合正交试验设计优化大黄总蒽醌醇提工艺

目的:优化大黄总蒽醌的醇提工艺。方法:采用渗漉法提取大黄总蒽醌,应用HPLC测定其含量并计算大黄总蒽醌提取率。影响渗漉效果的主要因素有乙醇浓度、乙醇用量、渗漉速度,因此选择上述3个因素作为考察因素,按L^(9)(3^(4))的试验安排进行提取,以正交试验的9组数据作为训练样本,应用误差反向传播人工神经网络(BP⁃ANN)进行建模及分析,以大黄总蒽醌提取率作为考察指标,仿真模拟预测大黄总蒽醌最佳醇提工艺参数。结果:正交试验优化的提取工艺为以60%乙醇浸泡24 h,以1 ml·(min·kg)^(-1)的渗漉速度收集10倍量渗漉液,大黄总蒽醌提取率为2.142%;BP⁃ANN预测的最佳提取工艺为70%乙醇浸泡24 h,以3 ml·(min·kg)^(-1)的渗漉速度收集10倍量渗漉液,大黄总蒽醌提取率为2.380%。验证试验结果表明,BP⁃ANN优化工艺与正交试验相比,大黄总蒽醌提取率的的增长率为8.03%,与预测值的相对误差为2.77%。结论:BP⁃ANN优化工艺的提取效果优于正交试验。

教育是心灵的相互靠近和温暖

教育本来就是用优秀的人去培育更加优秀的人才。一位教师只有热爱学生,才会认真执教,只有无微不至地关心学生的健康成长,才能塑造好一名学生。教师的职责不仅是教书,更重要的是育人。

制备ZnO晶须的影响因素及其紫外吸收性能

在高碱度条件下,以Zn Cl2和Na OH为主要原料,氟碳类表面活性剂FC-NO1为表面活性剂,采用低温液相恒温陈化法制备针状ZnO晶须。采用X线衍射仪(XRD)、场发射扫描电子显微镜(FESEM)、能谱仪(EDS)和紫外-可见分光光度计(UV-Vis)对ZnO晶须的结构、物相组成、形貌及紫外吸收能力进行表征。考察反应物料配比、Zn2+浓度、陈化温度及陈化时间对制备针状ZnO晶须的影响,并初步探讨针状ZnO晶须的成核和生长机制。结果表明:制备针状ZnO晶须的优化条件为初始浓度0.2~0.3 mol/L,反应物料配比c(Zn^(2+))∶c(OH-)=1∶7,陈化温度85℃,陈化时间5 h。在最优条件下制得了形貌良好、结晶完全、纯度较高、长径比为15左右的针状ZnO晶须。UV-Vis吸收光谱显示产物在整个紫外波段有很强的吸收能力,且出现了轻微的蓝移现象。

四针状ZnO晶须的制备及其光致发光性能

采用热蒸发氧化锌片的方法制备四针状ZnO晶须。并用X射线能谱仪(EDS)、X射线衍射仪(XRD)、傅里叶红外光谱仪(FTIR)、场发射扫描电子显微镜(FESEM)对ZnO晶须组成、结构和形貌进行了测试表征。结果表明:四针状ZnO晶须为六方纤锌矿结构;当前期升温速率为6℃/min,保温温度为960℃,锌的投放量为5 g时,制得四针状ZnO晶须形貌均一规整,晶须针脚生长完全;光致发光(PL)谱图表明:四针状ZnO晶须有两处明显的荧光发射峰,390 nm附近的紫外发射峰由ZnO近带边激子跃迁引发,514 nm附近的绿光发射峰是表面态效应与氧空位电子引发的光生空穴效应共同作用的结果。

做一个真正的“百万富翁”

“我不会违反校规,但我会与众不同”“王老师,麻烦您了,我家小天就交给您了,您严厉管教………”我眼神略过站在我面前的家长,向他身后看去——一个男生,戴着一顶黑色的帽子,一脸不屑地看着窗外,似乎寻找着什么。“我的确是很严厉的。”我略微大声地说道,想引起小天的注意。结果,他压根没用正眼看我。没有办法,我只能假装若无其事,带着他走进教室。我刚跟学生们说完班里来了一名转学生后,学生们便窃窃私语起来。“哇,你看他背的书包,那可是世界名牌,要1万多块呢。”

人才成长视角下班主任德育工作探究

班主任是班集体的领导者和组织者。在新课程改革背景下,班主任工作的核心是德育工作,德育工作直接影响着学生的全面发展。班主任的教育智慧首先体现在善待生命上,关心每一个学生的成长成才,有一颗博爱之心。同时,还应当用正确的标准和尺度去评价、衡量一个学生,用教育的智慧和手段,帮助每一个学生达到自我发展和完善。

探索中等职业学校创新德育理念时效性

中职学生区别于普教学生,心理、情感态度、价值观、目标都不一样。所面向的人生目标也在不同时期有不同的目标和深远意义。我们的德育教育正逐步从注重学生的应试能力转移到注重学生的创新意识和实践能力上。许多学校都在开展创新教育研究,探索培养创新人才的途径,然而对于我们的道德教育来说,则不乏空洞而留于形式的说教。