高职电子信息工程技术专业仿真教学的研究

高职电子信息工程和技术专业的一些专业课程理论性和实践性很强,而且有些内容太抽象,不易被学生理解。将仿真技术应用于教学中,可以把许多抽象和难以掌握的理论内容变得生动有趣,化难为易,不仅对于提高教学效果、提升学生的学习兴趣和学习效率、降低教学成本具有重要的意义,而且对于培养学生的创新能力、分析和解决问题的能力也都起到了潜移默化的作用。

高职机械类专业《电工与电子技术》课程教学问题与优化途径分析

伴随着社会经济的快速发展,在当前社会发展过程中,电子与电子技术课程在高职教学中发挥着重要的意义,同时也是高职机械类专业学生必学的科目之一,学生在学习过程中存在一定的难度。在整体上来讲如果在学习中教育者采用传统教学方式,对学生进行灌输式教育,这样的方式最终不能达到教学目标,同时也不能让学生掌握较好的知识储备。

高职信号与系统课程教学改革的研究

"信号与系统"是高职电子信息工程专业一门重要的基础课程,是联系公共基础课与专业课的一个桥梁性课程。该课程应用广泛,理论性强,涉及到大量的数学公式。由于一般高职院校的学生基础较差,数学能力不高,学习该课程较为困难。为解决这一问题,通过构建新的课程体系和选择合适的教学内容,改革了教学方法,采用计算机虚拟实验,加深了学生对知识点的理解,提高了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。