浅谈初中英语口语教学中的“舌尖现象”及对策

初中是英语学习的基础阶段，是培养学生听说读写能力的关键时期。然而在英语口语教学中，舌尖现象（tip-of-the-tongue state，简称TOT）是初中生英语口语学习的一个绊脚石。为此，本文采用文献综述法，分别阐释TOT理论，英语口语教学中的TOT及其对英语口语的影响，并针对TOT在英语口语中的特性提出针对性的对策。

基于皮亚杰认知理论对“虎妈狼爸”教育方式的反思

＂虎妈狼爸＂的教育方式像＂饥不择食＂或＂病急乱投医＂,这一教育方式严重违背了孩子的身心发展规律。基于皮亚杰的认知发展理论,笔者重新反思＂虎妈狼爸＂教育方式,帮助家长培育孩子优秀的人格,引导孩子发现人生价值,促进孩子幸福成长。