贵州省少数民族寄宿制学生体质调查研究

用文献资料法、体质测试法、数理统计法对贵州省少数民族寄宿制学生与全省、全国同龄学生进行身体形态、机能、身体素质分析和对比研究,为了解和掌握少数民族寄宿制学生身体发育的规律和特点,办好民族寄宿制学校提出可供参考性的建议,为上级教育主管部门制定相关政策提供依据。

试论体育教学对大学生心理素质的培养

由于青春期的大学生在性格、兴趣、情绪、行为等方面有较大改变。通过有针对性的体育教学,从自觉性、自制力、果断性和坚韧性四个方面入手,采取行之有效的途径,培养出身心健康的优秀大学生。

有效运用人文情怀提升体育教学效率

新课改确定了学生在课堂上的学习主体地位，更加关注学生的学习体验与学习感知。特别是在体育教学中,教学的最终目的是实现学生身体机能与心理健康的全面发展。教学中就需要我们能够尊重学生的学习主体地位,善于运用人文情怀,让学生能够感受到自身在体育学习中的主人公地位。通过有效的教学引导策略调动学生的学习积极性，以便能够让学生感受到体育学习的重要性，通过人文关怀来提升学生的学习综合认知。