倾听学生的心声 走进学生的心灵

现代教育不仅要求教师能够拥有良好的教学成果,同样对于教师而言,在提高教学质量这一问题上,正确处理好师生之间的关系,能够学会走进学生的内心,倾听他们的心声,固然是很重要的一个途径。只有处理好与学生之间的关系,能够知道他们在想什么,知道他们的思路及内心活动,才能很好的走进他们的心灵,与其成为很好的朋友,进而对于提高整体教学质量,也有着较大的影响力。

一样的书香 不一样的读书会——访贵州部分读书项目发起人、创办者或参与者

今年,受新冠肺炎疫情影响,贵州日报当代融媒体集团27°黔地标读书会暂时未能重启线下活动。又一个世界读书日来临之际,我们特别策划了"多彩贵州书香高原·读书会大展台"系列活动,邀请省内读书会发起人、创办者、参与者,倾听他们参与书香建设的故事。

中学数学教学中创新思维能力的培养

创新思维是人们重新组织已有的经验,用新的方法和程序去解决问题,并创造出新颖的思维成果。人类的一切发明创造都是创新思维的结果,而实现是一门"思维的科学"和"思维的体操",它在启迪思维,发展思维,提高人们的思维水平等方面发挥重大的作用,而数学思维能力是一切数学能力的核心,其他能力则以其为基础,特别是创新思维能力。那么在数学教学中如何培养学生的创新思维呢?本文拟从四个方面来谈谈数学教学中如何培养学生的创新思维能力。