中小企业财务外包会计信息失真问题研究

作为国民经济中坚力量和建设现代化经济体系的重要基础,中小企业对增收惠民、维护社会安定和推动创新具有不可替代的重要作用。会计信息是企业决策的来源和支撑,诸多中小企业为弥补自身财会力量的不足而将财务工作进行外包,但由于法律法规不完善、代理记账行业混乱及企业监督管理效能低等问题,使得中小企业会计信息失真事件频发。为此,本文以财务外包会计信息质量影响因素及失真主要领域为突破口,借助实际案例深入剖析中小企业财务外包会计信息失真的表现和成因,并以此为依据提出应对策略。

家族企业代际传承对会计信息质量的影响研究

本文通过对2010-2016年沪深两市A股家族企业代际传承与会计信息质量的研究,得出以下主要结论:家族企业发生代际传承后,其总体信息披露质量显著提升,收益激进度、收益平滑度和总收益不透明度均有明显改善,进而促进了会计信息质量的显著提升,即代际传承与家族企业会计信息质量之间显著正相关。

对高职院校会计实训教学的探讨

会计实训是会计学专业重要的教学实践环节,能有效提高课堂教学效果,提升学生分析解决问题的能力。高职院校会计实训课,应充分发挥实训教学课的作用,加强学生会计岗位技能的培养,提高学生知识转化能力。因此,高职院校要深化会计实训教学改革,加强会计实训室建设,提高师资力量。

全面收益会计报告的探讨

目前,我国企业的利润表以历史成本原则为编制基础,这样报告就具有可验证性,但是,缺陷仍然存在,报告反映的是某企业在一定期间内已实现的收益,而不能反映已确认但未实现的收益,这就容易导致企业(尤其是上市公司)在生产经营中操纵收益,使收益报告严重失真。就以上问题,应结合我国实际情况,借鉴西方国家全面收益理论与方法,对企业收益报告做出进一步改进。本文在对全面收益进行概述的基础上,对现行收益报告存在的问题及局限性进行了阐述,并着重介绍了我国实行全面收益报告的必要性及其存在的意义,最后提出了具体措施。

交互式会计实验的路径构建与模式设计探讨

会计实验是会计理论知识和实践实务能力有效结合的中间环节,能有效借助会计教学体系平台实现理论体系的实践交互式转换,然而开放性路径的缺乏与模式的不健全往往是这一过程有机实现的主要问题。文章结合交互式会计实验的特征分析目前会计实验中存在的问题,进行了教学过程的开放性路径构建与模式设计。通过会计知识——业务实践——行业准则——教学互动等职能的实现,从而加强会计教学的专业素养提升和信息化平台应用。

以培养职业判断能力为导向的会计实验教学体系研究

高校会计专业在培养学生会计专业知识的同时,对于学生的会计职业判断意识的培养也必须予以充分的重视。本文主要是以职业判断能力为导向的会计实验教学体系进行了研究和分析。

等离激元CuNi合金/凹凸棒石复合材料制备及其光热催化纤维素重整产氢

太阳能驱动光催化产氢有望解决能源短缺和环境问题。利用可再生生物质或其衍生物作为光催化过程中的空穴牺牲剂,不仅可以降低水分解中析氧反应的热力学势垒,动力学上有利于加速氢气的生成,而且可将生物质转化为高价值的化学品。本工作制备了一种非贵等离子体CuNi合金/凹凸棒石(Pal)纳米复合材料用于纤维素的光催化转化,发现凹凸棒石的胶体特性利于纤维素的吸附富集,CuNi合金由于2种金属之间的协同作用不仅保留了铜单质的等离子共振效应,而且可以提高稳定性和抑制氧化;CuNi合金与磷酸酸化的凹凸棒石(H-Pal)形成的肖特基结提供了电荷转移通道,提高了电荷转移效率,促进了电子空穴分离。等离子共振产生的热效应与H-Pal表面酸性位点协同作用,提供了丰富的活性位点,提高了纤维素的转化率和H2的生成率。当CuNi合金负载量为30%(质量分数)时,产氢效率最高,达到了1.67 mmol·g^(-1)·h^(-1),与此同时纤维素转化为高附加值甲酸和乳酸。