课程思政在生物化学课程教学中的实践探索

在医学专业课程教学中融入思政教育已经成为实现高等教育立德树人的重要途径,也是适应新形势下课程思政的要求和发展。生物化学是医学、药学、生物学等生命相关专业的必修课程,生命教育包含认识生命、敬畏生命、尊重生命,其内容与课程思政都是为了帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。因此,将课程思政融入生物化学课程教学中,实现品德教育和知识教育的有机结合,以弥补思政教育与医学专业课程结合不足的缺陷。本文分析了生物化学课程教学中渗透思政元素的必要性,对生物化学课程中的思政元素进行了挖掘和探究,并对课程思政建设途径进行了实践探索。

智慧教学模式下歌曲在生物化学课程建设中的应用

生物化学是临床医学及相关专业必修的专业基础课,在医学生知识体系建构中起重要作用。线上线下相结合的智慧教学模式已经取得了良好的教学效果,但由于医学生物化学内容复杂抽象,教师在教学中仍需进一步改革教学方法,构建新的教学体系,促进课程建设。该研究提出智慧教学模式下将生物化学歌曲融入教学实践的设计。结果表明,该教学设计不仅创新了教学方式,还提高了学生的学习兴趣,帮助其理解和记忆,加深了课堂思政,提高了教学质量,促进了课程建设。

医学院校生物化学课程融入思政教育的思考与探索

生物化学是分析临床上相关疾病病因、发展机制及诊断、治疗的重要工具,也是培养临床医生的重要学科之一。医生肩负着救死扶伤的神圣职责,不仅需要理解疾病,还需要理解患者,从身体和精神上帮助患者康复。基于此,医学院校的生物化学课程教学,不仅要注重基础理论知识的传授,还要通过思政教育培养学生的人文素质、科学素养,培养学生的职业素养,让学生心中有爱。本研究详细介绍了思政教育在医学院校生物化学课程中的意义及其实现路径,为培养德医双修的医学生提供参考。

酵母和植物水解物在中国仓鼠卵巢细胞生产重组蛋白中的应用研究进展

目前,重组蛋白药物主要是由中国仓鼠卵巢(CHO)细胞表达系统生产的。细胞培养技术特别是培养基是影响CHO细胞表达重组蛋白的关键因素。酵母和植物水解物作为细胞培养基的补充物,已广泛应用于无血清培养基的优化,以改善CHO细胞的生产性能,提高重组蛋白药物的质量和产量。本文综述了酵母和植物水解物在CHO细胞生产重组蛋白中的应用,以期为研发更安全、有效的无血清培养基及提高重组蛋白药物的产量提供参考。

孕酮对缺氧缺血性脑病新生鼠脑组织中超氧化物歧化酶活性和丙二醛含量的影响

目的探讨孕酮对缺氧缺血性脑病(HIE)新生鼠脑组织中超氧化物歧化酶(SOD)活性和丙二醛(MDA)含量的影响。方法40只7日龄新生Wistar大鼠随机分成5组。假手术组、缺氧缺血组、4 mg孕酮组、8 mg孕酮组和16 m孕酮组。动物先行左侧颈总动脉结扎术,再吸入8%O2和92%N2的混合气体2.5 h建立HIE动物模型。药物组于建立模型前30 min给予不同剂量孕酮溶液,24h后动物全部处死,观察各组新生鼠脑组织中SOD活性和MDA含量的变化。结果缺氧缺血组新生鼠脑组织中SOD活性明显低于假手术组(P<0.01),丙二醛含量明显高于假手术组(P<0.01),药物组SOD活性明显高于缺氧缺血组(P<0.05),丙二醛含量低于缺氧缺血组(P<0.05)。结论孕酮通过升高新生鼠缺氧缺血时脑组织中SOD活性和降低丙二醛含量发挥对缺氧缺血性脑损伤的保护作用。

综合减肥处方对肥胖青少年女学生身体形态的影响

目的研究综合减肥处方对肥胖青少年女学生身体形态的影响,为推动全民健康减肥提供科学参考依据。方法抽取单纯性肥胖女学生60名,随机分为试验组和对照组,试验组采用不同有氧运动、合理饮食、心理矫正等疗法进行为期10个月的减肥活动,对试验对象形体指标进行试验前、中、后的比较与分析。结果经过10个月的试验,女学生平均体重降低3.8 kg,其BMI、腰围、臀围、腰/臀围、肱三头肌和肩胛下皮褶厚度较减肥前明显降低(P<0.05)。结论综合医学减肥处方具有明显地控制体重、减少体内脂肪,并能改善其形体的作用,是一种见效快、简易方便、效果好、无副作用的好方法。

孕酮在脑缺血大鼠TNF-α和IL-6引起脑损伤中的作用

目的观察孕酮在炎症因子TNF-α和IL-6引起新生鼠缺氧缺血性脑损伤中的作用,进一步探讨孕酮神经保护作用的分子机制。方法 96只7日龄新生Wistar大鼠随机分成4组,正常对照组、假手术组、缺氧缺血组、药物预防组。缺氧缺血组和药物预防组动物先行左侧颈总动脉结扎术,然后将动物置于37℃恒温的密闭容器中,以1.5L/min的速度吸入80ml/L氧气和920ml/L氮气混合气体2.5h建立缺氧缺血脑病动物模型。药物预防组动物于建立模型前30min按8mg/kg腹腔注射0.5g/L孕酮溶液。采用ELISA法检测脑组织中TNF-α和IL-6含量的变化,RT-PCR检测TNF-α和IL-6 mRNA的表达。结果缺氧缺血组脑组织中炎症因子TNF-α和IL-6含量在缺氧缺血后6h、24h、48h、72h明显高于对照组和假手术组大鼠(P<0.05),且在缺氧后24h升到最高点,以后逐渐下降,至7d两者差异不显著,药物预防组在缺氧缺血后各时间点均低于缺氧缺血组(P<0.05)。且缺氧24h后缺氧缺血组脑组织TNF-α、IL-6 mRNA的表达明显高于正常对照组和假手术组,药物预防组mRNA的表达明显低于缺氧缺血组(P<0.05)。结论孕酮可以保护新生鼠缺氧缺血后引起的脑损伤,其作用机制与抑制炎症因子TNF-α和IL-6 mRNA的表达以及抑制TNF-α和IL-6的生成有关。

缺氧缺血性脑病大鼠脑内兴奋性氨基酸含量动态变化

目的 观察缺氧缺血后新生鼠脑组织中谷氨酸 (Glu)、天冬氨酸 (Asp)含量的动态变化。 方法 5 6只新生大鼠随机分成 7组 ,吸入 8%氧气和 92 %氮气混合气体建立缺氧缺血性脑病 (HIE)模型 ,观察各部分脑组织中Glu、Asp含量的变化。结果 缺氧缺血 30min后Glu、Asp含量开始增加 ,与对照组相比存在明显差异(P <0 .0 5 ) ,在缺氧缺血后 6 0、12 0min时 ,与对照组相比仍存在明显差异 (P <0 .0 1) ,2 4h脑组织中Glu、Asp含量仍升高 ,与对照组相比无差异 (P >0 .0 5 ) ,至 4 8hGlu、Asp含量已基本恢复正常水平 ,且各部分脑组织间无明显差异。结论 缺氧缺血后兴奋性氨基酸先明显增加 ,随后逐渐减低 。

有氧运动及综合减肥对超重和肥胖女学生影响

目的观察有氧运动、医务监督综合减肥处方对超重和肥胖女学生的影响。方法单纯性超重、肥胖女学生采用有氧运动、合理饮食、心理矫正等疗法进行为期10个月的减肥活动,检测试验前、中、后形态、机能、生理、生化等指标。结果经过10个月的综合减肥干预,超重、肥胖女学生体重平均减轻3.8 kg,其形态、机能、生理、生化各项指标较减肥前有明显改善。结论综合性医学减肥法是1种见效快、简易方便、效果好、无副作用的方法;超重、肥胖女学生的形态、机能、生理、生化等指标明显改善,减肥效果良好。

运动、医务监督综合处方对单纯性肥胖青少年女学生血瘦素、血脂、血糖、胰岛素的影响

目的观察有氧运动、医务监督综合减肥处方对单纯性肥胖青少年女学生血瘦素、血脂、血糖、胰岛素的影响。方法对单纯性肥胖青少年女学生采取有氧运动、合理饮食、心理矫正和医务监督等疗法,进行为期10个月减肥活动,测定试验前、中、后血瘦素及相关激素变化。结果单纯性肥胖青少年女学生血瘦素、胰岛素、血脂、血糖和胆固醇水平明显高于正常组,且瘦素水平与肥胖程度和胰岛素呈正相关,减肥后瘦素及相关激素水平明显下降(P均<0.05)。结论综合减肥处方能有效降低体质量,改善肥胖青少年女学生体内胰岛素和瘦素抵抗作用,从而起到调节异常内分泌代谢的作用。

试验减肥对单纯性肥胖青少年女学生血瘦素和胆固醇的影响

目的 观察单纯性肥胖青少年女学生减肥前后血瘦素(L ep)和胆固醇的变化。方法 单纯性肥胖青少年女学生12 0例分为2组,试验组6 0例采取有氧运动、合理饮食、心理矫正等疗法;对照组6 0例采取自由减肥。10个月后用放射免疫法和酶法分别测定2组的L ep和胆固醇的含量,并与试验前进行对照比较。结果 试验组减肥后L ep、总胆固醇(TC)和低密度脂蛋白胆固醇(L DL- c)浓度较减肥前明显降低(P<0 .0 5 ) ,高密度脂蛋白胆固醇(HDL- c)含量明显升高(P<0 .0 5 ) ,对照组与减肥前比较无显著性差异(P>0 .0 5 )。结论 该减肥方法能有效降低肥胖者L ep和TC水平,改善瘦素抵抗作用,从而起到调节异常内分泌代谢的作用。

综合减肥对超重和肥胖女学生性激素和生长激素的影响

目的探讨综合减肥处方对单纯性超重和肥胖女学生性激素和生长激素(GH)的影响。方法对超重和肥胖女学生采取有氧运动、合理饮食、心理矫正等疗法进行为期10个月的减肥活动,采用放射免疫法分别测定试验前、中、后性激素和GH的变化。结果超重和肥胖女学生血GH、雌二醇(E2)水平明显低于正常同龄人,而睾酮(T)水平明显高于正常同龄人(P<0.05),减肥后GH、E2水平显著升高,而T水平显著降低(P<0.05)。结论综合减肥处方可升高超重和肥胖女学生体内雌激素和GH含量,降低雄激素含量,起到调节生殖内分泌代谢紊乱的作用。

孕酮对新生鼠缺氧缺血性脑损伤后脑组织糖原合成酶激酶-3β的影响

目的探讨孕酮对缺氧缺血性脑损伤新生鼠皮层和海马糖原合成酶激酶-3β(GSK-3β)水平的影响。方法40只7日龄新生Wistar大鼠随机分成假手术组、缺氧缺血组、孕酮4 mg组、孕酮8 mg组和孕酮16 mg组。假手术组腹腔注射溶剂芝麻油,缺氧缺血组于缺氧前30 min腹腔注射溶剂芝麻油,孕酮组于缺氧前30 min腹腔注射相应剂量的孕酮溶液,建立缺氧缺血脑损伤动物模型。24 h后动物全部处死,采用酶联免疫吸附法(ELISA)检测脑组织中GSK-3β的含量。结果缺氧缺血组新生鼠皮层和海马组织中GSK-3β水平明显高于假手术组(P<0.01),孕酮4 mg、8 mg、16 mg组皮层和海马组织中GSK-3β水平均明显低于缺氧缺血组(P<0.05)。结论缺氧缺血可升高新生鼠皮层和海马GSK-3β水平,孕酮通过降低新生鼠缺氧缺血时皮层和海马组织中GSK-3β水平发挥对缺氧缺血性脑损伤的保护作用。

孕酮对新生鼠缺氧缺血性脑病脑水肿的保护作用

目的探讨孕酮对缺氧缺血性脑病(HIE)新生鼠脑水肿的影响。方法52只7日龄新生Wistar大鼠,随机分为:假手术对照组(A组)、HIE组(B组)、药物预防组(C、D、E组)。动物先行左侧颈总动脉结扎术,再吸入8%氧气和92%氮气混合气体2.5 h,建立HIE动物模型。C、D、E 3组分别于建立模型前30 min给予不同剂量孕酮溶液。24 h观察各组新生鼠海马水肿情况的变化。结果C、D、E 3组海马Na+含量明显低于B组,且D组K+含量明显高于B组(P<0.05),而A、E组K+含量与B组比较均无明显差异(P>0.05)。结论孕酮对新生鼠HIE引起的脑水肿有明显的预防和保护作用。

青少年女学生有效减肥的综合干预措施

[目的]研究综合干预措施对超重和肥胖女学生的影响,探索有效的减肥方法。[方法]单纯性超重和肥胖女学生采用健康知识教育、有氧运动、合理饮食等疗法进行为期10个月的干预活动,测试干预前、中、后行为、形态、生理、生化等指标。[结果]干预后的各项指标(如饮食行为、体重、BMI、血脂等)均有明显改善,与干预前比较差异有统计学意义(P﹤0.05)。[结论]该项干预措施简易方便、无副作用、无需住院,是一种安全可靠、经济有效的健康减肥方法,适宜在全民健身中推广应用。

青少年女学生试验减肥的医务监督

目的观察医务监督在青少年女学生试验减肥过程中的作用。方法抽取单纯性肥胖青少年女学生120例,试验组60例,采取有氧运动、合理饮食、心理矫正和医务监督等疗法;对照组60例采取有氧运动、合理饮食、心理矫正疗法。10个月后判断疗效。结果试验组女学生减肥过程中不良反应的发生率明显低于对照组,试验后试验组的体重、BMI、运动能力、血糖、血脂的变化与对照组比较有显著差异(P<0.05)。结论医务监督可提高减肥效果,为青少年女学生正确、合理的减肥、促进身心全面发展有重要意义。

孕酮预防新生鼠缺氧/缺血性脑水肿的研究

目的:探讨孕酮对新生鼠缺氧/缺血性脑水肿的影响。方法:52只新生大鼠随机分成五组,预防组于缺氧/缺血前30min腹腔注射PROG,对照组腹腔注射生理盐水;24h观察各组鼠脑水含量及Na+、K+含量变化。结果:预防组脑组织中H2O、Na+含量明显低于缺氧/缺血组,而K+含量明显高于缺氧/缺血组(P<0.05)。结论:孕酮对新生鼠缺氧/缺血脑水肿有明显的预防作用。

胰岛素和瘦素抵抗与青少年减肥的影响研究

[目的]探讨胰岛素和瘦素与肥胖的关系及试验减肥对肥胖青少年学生胰岛素和瘦素抵抗的作用。[方法]120名肥胖青少年学生,采用有氧运动、合理饮食、行为矫正等疗法进行为期10个月的减肥活动,用放射免疫方法测定试验前、后血瘦素、胰岛素的变化。[结果]肥胖青少年学生胰岛素和瘦素水平明显高于正常同龄人,胰岛素和瘦素的水平与肥胖的程度呈正相关,减肥后胰岛素和瘦素水平明显回降。[结论]肥胖青少年学生体内存在胰岛素和瘦素抵抗作用,试验减肥能改善肥胖青少年学生体内胰岛素和瘦素抵抗作用,从而起到调节异常内分泌代谢的作用。

新时代背景下医学院校生物化学课程思政元素的渗透与融合

在医学专业课教学中融入思政教育是新形势下立德树人的根本要求。生物化学是医学、药学、生物学等生命相关学科的必修专业课,对生物化学中的思政元素进行挖掘和探究,将思政教育融入生物化学教学中,弥补思政教育与医学专业课结合的不足。

课程思政背景下基于问题导向的翻转课堂在医学生物化学实验教学中的探索

目的:探讨课程思政背景下基于问题导向的翻转课堂在医学生物化学实验教学中的应用。方法:以临床医学本科2018级4个班学生为研究对象进行对比研究。结果:实验组学生的教学方式满意度、理论考试成绩和实验考试操作成绩均高于对照组(P<0.05)。结论:该教学方式可以提高学生的考试成绩和综合能力,值得推广。