基于职场灵性视角的个体复原力研究

随着对个体复原力研究的不断深入,职场灵性作为反映员工内在需求的重要变量是影响个体复原力的关键因素,本研究在理清个体复原力组成要素的基础上,尝试从职场灵性与个体复原力各组成要素的关系视角,将职场灵性实践引入到个体复原力的发展过程中,为个体复原力的研究贡献价值。

新时期科普工作人文内涵思考

随着科技的高速发展,我国对于青少年科普工作的要求相较从前已发生了质的飞跃,文章针对我国科普工作存在的一些问题,探讨了新时期背景下,将人文精神内涵赋予科普工作,能让青少年树立正确的价值观,引导他们了解科学精神的措施,有效提升其对于科学学习的兴趣。

2022年冬奥会对中国冰雪体育文化的影响

该文运用文献资料法和逻辑分析法,对我国冰雪体育文化的发展历程进行梳理,并深入研究北京张家口冬奥会对我国冰雪体育文化发展的影响。研究表明:北京张家口冬奥会的成功申办,将会极大地推动我国冰雪事业的发展,使得我国冰雪体育文化得到物质、精神、制度等多层次、全方位的发展,对我国冰雪体育文化的传承与创新注入新的活力。我国将以此为契机,继续深化体制改革,大力培养冰雪体育人才,加大投入和宣传,为我国冰雪体育文化的长远发展提供物质基础、精神动力和制度保障,将我国建设成为冰雪体育文化强国。

我国奥林匹克教育可持续发展的问题与对策

运用文献资料法和逻辑分析法,通过整理奥林匹克教育的概念和价值,分析奥林匹克教育可持续发展的重要性以及我国在此方面存在的问题,并提出相应对策。研究表明:我国奥林匹克教育取得了卓越的成绩,但是受时间、空间、实践和教育内容等方面的制约,对我国奥林匹克教育的可持续发展产生了一定的影响。对此提出以下对策:制定奥林匹克教育的长远发展计划;协调相关部门,增强师资力量;探索奥林匹克教育的实践路径;广泛开展环境教育和国际理解教育;发挥奥林匹克主义的指导作用等,以期促进奥林匹克教育在我国的可持续发展。

如何巧用益智器具开展小学数学教学

思考力对小学生非常重要,思考力的开发对学生的发展具有重要意义。当前小学数学教学中很少有教师通过专门的教学开发学生的思考力,义务教育阶段大多教师通常采用填鸭式教学方法进行知识灌输,不利于培养学生的思考力。益智器具对学生的思考力培养具有重要作用。就巧用益智器具开展小学数学教学进行简要分析。

中小学班主任情境模拟培训的实践探索

中小学班主任在学生的学习生活中扮演着重要的角色,是中小学平时思想品德教育和学生管理工作的实行者,是中小学生健康成长的引导者。以中小学生班主任在进行工作时遇到的难题为依据,通过情境模拟来帮助中小学班主任提升自身解决问题的能力。

浅析中小学班主任管理面临的难题与解决对策

班主任是学校最基本的管理者,班主任工作是学校日常工作的重要组成部分。科学地开展班主任工作,加强班主任管理工作,必须采用正确的认识、科学的管理方法、切实可行的工作方式。

聆听“大家”之谈,感受数学魅力

小学数学是数学学习的基础,挖掘数学的魅力,进行创新性的数学教学,可以培养和提高学生的学习兴趣,帮助学生取得更多的收获。

基于战略人力资源管理视角的组织复原力研究

在当今竞争环境日益复杂,失败风险显著增加的环境下,如何通过人力资源管理提升组织复原力并最终实现可持续发展已成为企业领导者与管理者需要解决的重大问题。本研究在系统梳理相关文献的基础上,建构了战略人力资源管理、个体复原力和组织复原力关系的模型并进行了系统论证,由此进一步提出战略人力资源管理促进组织复原力提升的关健在于这些要素之间的匹配,最后本研究探讨了该研究领域中存在的主要问题并对未来可能的研究方向进行了展望。

员工组织规避劳动合同法认知、工作不安全感与组织报复行为的关系:基于华南地区新生代员工的实证研究

新劳动合同法的实施在保护广大员工利益方面发挥了重要作用,但是也对企业的制度与管理创新带来了相当大的压力,因此相当一部分企业或多或少地采取了规避劳动合同法的行为。当组织的这种行为被新生代员工所感知后,对新生代员工的心理与行为会造成什么影响,是目前国内研究较少关注和本研究将要解决的重要问题。本研究以华南地区企业新生代员工为调查对象,通过两次实证调查,在系统检验员工组织劳动合同法规避认知、工作不安全感和组织报复行为测量工具有效性的基础上,建构了员工组织劳动合同法规避认知、工作不安全感和组织报复行为关系的模型并进行了验证。研究结果表明:(1)新生代员工组织劳动合同法规避认知显著正向影响员工工作不安全感;(2)新生代员工组织劳动合同法规避认知显著正向影响组织报复行为;(3)新生代员工工作不安全感显著正向影响组织报复行为;(4)新生代员工工作不安全感在组织劳动合同法规避认知与组织报复行为的关系中起完全中介作用。