终身教育观念对中职会计专业教学的影响

随着社会的快速发展,职业院校在社会中的地位越来越高,因为职业院校所培养的学生涉及大量的专业技能,对于会计专业的学生来说,中职院校的会计专业可以帮助学生进入社会就业。而中职会计专业的教学对学生和教师都是一项非常重要的环节,在终身教育背景下,尤其是教师影响了学生今后的学习生涯,所以,中职会计专业的教学应当以终身教育理念为指导,会计专业的教师应当树立终身学习的培训观念,不断提高自身的教学技能,发挥终身教育观念的优势,提高教学效率和质量,为每一个会计专业的学生负责。基于此,本文针对终身教育观念进行全面的分析,并阐述终身教育观念对中职会计专业教学的影响。

“素质为先、能力本位”中职会计专业教学改革与实践

让学生具有从事某一职业所需的实践能力一直是中职教育中基于能力的职业教育的重点。中职学校会计专业的教学应强调专业能力向专业标准的转化,为专业社会的建设培养具有一定基础实践能力、技能素质和专业实践能力的会计人才。会计是一门社会应用要求很强的基础课程。传统的会计教学基本理念没有充分重视学生实践理论教学在会计学科中的重要指导作用。会计理论课的教学过程与实践教学往往脱节,这极不利于学生创新实践工作能力和创新精神能力的真正培养。因此,本文以中职学生会计专业能力和素质为知识标准,从会计学科的学科特点要求和实践教学环节中实践的重要难点要求出发,综合研究、分析和设计中职院校课堂教学方法。

中职会计专业教学渗透诚信教育的对策

诚信是为人处世的准则,是行事作为的核心标准,在我国的传统文化教育中首先教习的内容就是做人要以诚信为本,因此做到诚信为先是每一个人做事的行为标准。随着经济水平的不断发展,多种新型的传媒方式和会计计算方式已经逐渐呈现现代化、集约化的上升趋势,而传统的会计教学中仍旧将诚信作为各项会计专业教研学习的核心准则。中职会计专业的学生因为自身年龄较小,明辨是非的能力也相对欠缺,为了提升会计行业的诚信质量,中职会计专业教育中初期就要开展诚信教育,深化诚信意识,奠定诚信为本的原则,提升会计专业学生的诚信教育,提高学生在职业生涯的工作诚信。

信息技术在中职会计教学中的应用研究

教育信息化是当今教学的重要趋势,能否合理应用信息技术成为影响课堂教学效率的关键,本文立足于信息技术在中职会计教学中的应用,从丰富教学方法,激发学生热情;引入多样素材,创建问题情境;促进师生互动,构建互动教学三个方面展开探究。