与孩子们谈谈黄梅戏：王少舫在安庆黄梅戏学校讲课

主持人马兆旺校长讲话：今天我们学校邀请黄梅戏表演艺术家王少舫同志，以及我们省黄梅戏剧团的导演，也就是家喻户晓的《天仙配》的导演乔志良同志，到学校来跟我们师生见面并且给我们讲课，我们表示热烈的欢迎。下面请王少舫先生给我们讲课，大家欢迎。

谈谈戏德（连载）——王少舫接受《人民日报》记者采访

王少舫：刚才你问我一个剧团应该怎么办？让我来谈谈这方面的意见。我在脑子里也常常在思考这个问题：应该怎么将我们省黄梅戏剧团办好？其实在全国文艺界也同样存在着这样一个问题。

谈谈戏德——王少舫接受《人民日报》记者采访

听取意见和建议 王少舫：还有听取意见和建议。我们作为演员，你要在艺术上求进步，我们说的你要听啊，演员要听各方面意见。好的要听，不好的、坏的也要听，更重要的是，你要能听进坏的、反面的意见。一个演员在艺术道路上你不广开门路，你光听人家的好话，那是没出息的!

高中物理教学中合作学习模式的应用分析

随着教育政策的逐渐改革与落实,教育部门越来越重视改革与创新各个学科的教育模式,由此可以提高学生的学习效果,也能够提升各学科教学质量.物理学科是高中阶段非常重要的一门课程,也是对于学生比较困难的一门课程.在此教育背景下,高中物理教师可以在教学中采用合作学习模式,促使学生进行合作探究学习,通过合作学习不仅能够将抽象复杂的物理知识转化得更加直观具体,还可以在此过程中培养学生团结合作的团队意识.本文首先分析传统的高中物理教学模式的弊端,随后探讨合作学习模式对于高中物理教学的重要意义,最后探究在高中物理教学中合作学习模式的应用措施.

“回娘家”的汇报——在安庆黄梅戏学习班讲课

一、从京剧到黄梅戏的变身 引子 我这次应安庆市文化局的邀请来到安庆，市文化局领导在电话中说我们安庆要办一次黄梅戏讲座。因为我是一个黄梅戏的老演员，所以听到这个消息时我从内心里感觉到高兴!同时我也有责任到安庆来参加这个讲座。我来参加这个讲座，也就是这个讲座中的一个成员。

客座北大话黄梅--在北京大学作戏曲讲座

大家好!今天我想和大家讲讲黄梅戏。我是个演员,今年六十二岁了。我家三代人都是唱戏的,从旧社会过来,从来也没进过正规学校念书,我只是在拜师以前七岁的时候念过三个月的私塾,念了一本《千字文》,三个月还念过一本《百家姓》,我就念过这么两本书。认得几个字,后来又看看小画人书多识几个字。只是在解放后学了一点文化。我从小总是向往,哪一天我能进学校就好了,可是在旧社会里,这个愿望总是不能成为现实。

博采众长改革创新的黄梅戏

首先，我代表我们安徽省黄梅戏剧团，向江西省南昌市文化局、江西省文联以及南昌市文联表示感谢，为我们在南昌演出期间。

“回娘家”的汇报——在安庆黄梅戏学习班讲课

二、黄梅戏音乐的发展 大刀阔斧的改革 黄梅戏是到了解放以后，在党的关怀培养下成长起来的，也是党的“百花齐放”文艺方针把我们黄梅戏这个剧种给“放”出来的。比起其它地方剧种，黄梅戏这个剧种被发现是稍晚了一点。它是1952年在安徽省暑期艺训班里被发现的。当时上海有一个观摩组，

“回娘家”的汇报——在安庆黄梅戏学习班讲课

三、唱腔和表演体会 要十分重视和讲究唱 同志们，昨天所讲的，只是把我从事黄梅戏的一个概况向大家汇报，里面还有很多的事情，等今后同志们再来接触的时候我们再来探讨。今天我想着重谈一谈黄梅戏的唱腔表演艺术。

我演董永

一从小就跟着父母跑码头唱戏,自已不是农民,然而,我很喜欢接触他们。当我们从这个码头转到那个码头,在路上打尖或是住店的时候,很快就和他们交上了朋友。我现在还清楚的记得,当我没有戏的时候,那些陪着我一道掏麻雀、挖野菜的小伙伴,和那些经常从自已菜园子摘下一些新鲜蔬菜送给我这个“戏子”的穷朋友们。我记得他们的面貌,也记得他们的神情。他们有时看起来是很软弱的,倘若东家要他们拿出仅能糊口的粮食来缴租的时候。