玉米芯酸法提取木糖的工艺改进

探讨了用酸法从玉米芯中提取木糖的工艺，并进行适当改进：得出最佳水解条件为1．5％H2SO4，100℃，水解4h；最佳中和条件为pH3．0.80℃，中和90min；最佳脱色条件为活性炭用量2％，70℃，脱色45min：并对离子交换条件进行改进，最终得到的木糖固形物的产率达18％-21％。

思政一体化背景下议题式教学在初中《道德与法治》课堂上的运用

基于思政一体化视角促进初中《道德与法治》教学活动的改革创新,能改革传统教学模式,整合大中小学《道德与法治》知识的内在关联,全面提高课程教学活动的综合效果。从思政一体化建设入手,对初中《道德与法治》课程教学活动的创新进行了分析,提出了借助议题式教学改革传统教学模式,对学生实施针对性指导的建议,旨在能发挥学生的主观能动性,切实助力学生核心素养的培养。

个体化优质护理干预应用于盆腔炎患者的临床效果与生活质量评价

探究在盆腔炎患者中应用个体化优质护理干预的临床效果及生活质量评价效果。方法:将2021年1月至9月在我院就诊的85例盆腔炎患者作为研究对象,应用个体化优质护理干预措施,对比盆腔炎患者护理前后SF-36生活质量评分变化。结果:护理后患者生活质量评分明显高于护理前,差异显著(P<0.05)。结论:盆腔炎患者接受个体化优质护理干预,不仅能显著提升临床治疗效果,还能改善患者的生活质量,进而提高患者生活质量评分,因此值得临床大范围推广应用。

分析小学语文课外阅读过程性指导对策

素质教育的要求提高了对小学语文教学的要求,对学生的考核不仅局限于课本中的内容,更注重于学生的课外阅读.课外阅读作为小学语文教学中的重要环节,不仅能拓宽学生的视野,还能扩展学生的知识面,让学生接触更多优秀的文学作品.课外阅读越来越受到重视,但是目前很多教师对于学生的课外阅读指导方面做得还有所欠缺.本文主要针对课外阅读指导方面存在的问题进行了分析,并提出一些具体的教学指导建议.