多彩的乡村美术

根据农村学校的实际情况,充分开发利用身边既有的自然资源,指导和带领学生就地取材,丰富美术课的课程资源,同样可以带领学生进行自我个性和创造性表现的活动,培养学生的审美意识和创新能力。实践证明,充分开发利用农村的自然资源,开展特色化的农村美术教学活动,不但能使农村学校美术教学充满活力与生命力,而且也能激发学生参与美术教学活动的热情,并在活动中逐渐培养他们的兴趣爱好和个性特长,使他们体验到美术活动的乐趣。