高中阅读教学模式建设的策略

当前高中语文阅读教学存在一些问题，如教学模式陈旧与成果低效，教学单一枯燥与实际脱离，等等。这些问题严重影响了高中语文阅读教学的有效性，教师可以从多读多背，增强理解能力人手，开展小组学习、合作研究，让学生对阅读产生兴趣，然后研读文本，细细品味，把阅读延伸到理解，同时拓展空间，让学生自主阅读，最终全面提高阅读教学质量。

探析人文教育在高中语文教学中的重要性

语文这一门学科,不仅仅是一门基础课程,也是人们使用的重要沟通方式。随着国家对人文教育和素质教育的重视,提出培养学生的人文精神,完成新课程改革下的教育目标。本文围绕当前高中语文的人文教育进行研究和探讨,结合自身的教学实践工作经验,提出如何建构高中的人文教育方法,并试图具体阐述人文教育对于学生和语文教学的重要性。