借助“互联网+义务教育”模式缩小城乡教育差距

利用“互联网+义务教育”结对帮扶缩小城乡教育差距是重要的民生项目,它能有效促进城乡结对帮扶学校管理共同发展,促进教学资源的共享,能够在极大程度上提升农村学校的教育水平。为了充分发挥“互联网+义务教育”在缩小城乡教育差距发展过程中的积极作用,一要强化保障机制,顺利推进帮扶项目;二要深化资源共享,突破传统资源共享瓶颈;三要通过拓展帮扶内容,促进师生共同发展。

携手同步 构建“互联网+义务教育”课堂新生态--奉化区城乡同步课堂的实践与意义

基于浙江省政府民生实事工程“互联网+义务教育”结对帮扶活动开展的城乡同步课堂,对宁波市奉化区教育发展过程中的城乡差距情况展开调查分析,内容包括师资力量之间的差距、办学条件之间的差距、教学经费投入的差距、教学质量之间的差距等。结合互联网教育模式的创新、政策上的支持、教学资源的优化、师资力量的补充、因材施教的实施、教育观念的革新等一系列举措,分析城乡同步课堂实施的成效和意义,旨在缩小城乡教育差距,提高奉化区城乡同步课堂的应用价值。