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以人为本视野下的企业人力资源管理——从“终身雇佣制”得到的启示
被引量:
4
1
作者
王尧茗
《中小企业管理与科技》
2009年第25期33-34,共2页
本文通过采用一分为二的观点,在详细解读日本企业终身雇佣制度优点和缺陷的基础之上,进一步剖析这一制度渊源于中国古代的以人为本思想,最后对企业的人力资源管理提出几点对策建议。
关键词
以人为本
终身雇佣制
企业
人力资源管理
下载PDF
职称材料
以人为本视野下的企业人力资源管理——从“终身雇佣制”得到的启示
2
作者
王尧茗
《决策咨询通讯》
2009年第5期70-72,共3页
在详细解读日本企业终身雇佣制度优点和缺陷的基础之上,进一步剖析这一制度渊源于中国古代的以人为本思想,最后对企业的人力资源管理提出几点对策建议。
关键词
以人为本
终身雇佣制
企业
人力资源管理
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职称材料
继往开来 再铸辉煌——广播电视大学成立30周年感言
3
作者
王尧茗
《广西广播电视大学学报》
2009年第3期48-49,51,共3页
《论语·为政》中有子曰:"吾十有五而志于学,三十而立",指人在三十岁前后有所成就。邓小平同志亲自批示创办广播电视大学。三十年过去,广播电视大学也到了他而立之年。中央广播电视大学和各省区电视大学的办学规模、办学...
《论语·为政》中有子曰:"吾十有五而志于学,三十而立",指人在三十岁前后有所成就。邓小平同志亲自批示创办广播电视大学。三十年过去,广播电视大学也到了他而立之年。中央广播电视大学和各省区电视大学的办学规模、办学类型、资源建设、教学管理的支持服务等各方面有了长足进展,30年来,以广播电视大学教育为代表的中国远程教育事业。
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关键词
广播电视大学
办学
邓小平同志
成人高等学校
现代远程开放教育
成人高等教育
成人高教
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职称材料
“项目教学+任务驱动”教学模式在高职税法与纳税实务课程中的应用
被引量:
1
4
作者
沈玉琼
王尧茗
《广西教育》
2018年第3期67-68,75,共3页
本文论述"项目教学+任务驱动"教学模式在高职税法与纳税实务课程中的应用,提出将课程内容分解为若干项目,每个项目划分为若干模块,每个模块细分为若干任务,充分体现"做中学、学中教、教中做"的高职教育教学理念,并以企业所得税纳...
本文论述"项目教学+任务驱动"教学模式在高职税法与纳税实务课程中的应用,提出将课程内容分解为若干项目,每个项目划分为若干模块,每个模块细分为若干任务,充分体现"做中学、学中教、教中做"的高职教育教学理念,并以企业所得税纳税实务项目教学为例,介绍"项目教学+任务驱动"模式的具体实施步骤。
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关键词
高职院校
项目教学
任务驱动
税法与纳税实务课程
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职称材料
题名
以人为本视野下的企业人力资源管理——从“终身雇佣制”得到的启示
被引量:
4
1
作者
王尧茗
机构
柳州城市职业学院
出处
《中小企业管理与科技》
2009年第25期33-34,共2页
文摘
本文通过采用一分为二的观点,在详细解读日本企业终身雇佣制度优点和缺陷的基础之上,进一步剖析这一制度渊源于中国古代的以人为本思想,最后对企业的人力资源管理提出几点对策建议。
关键词
以人为本
终身雇佣制
企业
人力资源管理
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
F279.313 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
以人为本视野下的企业人力资源管理——从“终身雇佣制”得到的启示
2
作者
王尧茗
机构
柳州城市职业学院
出处
《决策咨询通讯》
2009年第5期70-72,共3页
文摘
在详细解读日本企业终身雇佣制度优点和缺陷的基础之上,进一步剖析这一制度渊源于中国古代的以人为本思想,最后对企业的人力资源管理提出几点对策建议。
关键词
以人为本
终身雇佣制
企业
人力资源管理
分类号
F272 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
继往开来 再铸辉煌——广播电视大学成立30周年感言
3
作者
王尧茗
机构
广西柳州市广播电视大学
出处
《广西广播电视大学学报》
2009年第3期48-49,51,共3页
文摘
《论语·为政》中有子曰:"吾十有五而志于学,三十而立",指人在三十岁前后有所成就。邓小平同志亲自批示创办广播电视大学。三十年过去,广播电视大学也到了他而立之年。中央广播电视大学和各省区电视大学的办学规模、办学类型、资源建设、教学管理的支持服务等各方面有了长足进展,30年来,以广播电视大学教育为代表的中国远程教育事业。
关键词
广播电视大学
办学
邓小平同志
成人高等学校
现代远程开放教育
成人高等教育
成人高教
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
“项目教学+任务驱动”教学模式在高职税法与纳税实务课程中的应用
被引量:
1
4
作者
沈玉琼
王尧茗
机构
柳州城市职业学院
出处
《广西教育》
2018年第3期67-68,75,共3页
文摘
本文论述"项目教学+任务驱动"教学模式在高职税法与纳税实务课程中的应用,提出将课程内容分解为若干项目,每个项目划分为若干模块,每个模块细分为若干任务,充分体现"做中学、学中教、教中做"的高职教育教学理念,并以企业所得税纳税实务项目教学为例,介绍"项目教学+任务驱动"模式的具体实施步骤。
关键词
高职院校
项目教学
任务驱动
税法与纳税实务课程
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以人为本视野下的企业人力资源管理——从“终身雇佣制”得到的启示
王尧茗
《中小企业管理与科技》
2009
4
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职称材料
2
以人为本视野下的企业人力资源管理——从“终身雇佣制”得到的启示
王尧茗
《决策咨询通讯》
2009
0
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职称材料
3
继往开来 再铸辉煌——广播电视大学成立30周年感言
王尧茗
《广西广播电视大学学报》
2009
0
下载PDF
职称材料
4
“项目教学+任务驱动”教学模式在高职税法与纳税实务课程中的应用
沈玉琼
王尧茗
《广西教育》
2018
1
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