小议初中生良好性格的培养与塑造

性格，是指人对现实的态度以及与之相应的行为方式方面的心理特征。哲学家莱布尼茨说过，世界上没有两片完全相同的叶子，大千世界，人各一面，各有各的性格。现在不少中学生是独生子女，有许多学生在娇生惯养和依赖别人的环境中生活长大，往往造成他们性格的扭曲，形成不良性格。比如，由于平时交往面狭隘和家长的放任、迁就，使一些学生心胸狭窄、孤僻自私；依赖性强，不能自理、自立；自尊心强、爱面子，容易偏激、好斗好胜等等。那么，应如何进行性格的自我修养，塑造良好的性格特征呢？

初中思想品德课合作学习应用研究

作为一名初中思想品德教师,应当将合作学习作为教学的重要方式,这样既能够活跃初中思想品德课程教学的氛围,又可以提高初中生的合作能力。简单分析初中思想品德合作学习的应用现状,然后提出正确运用合作学习来提高教学质量的建议。