动作控制理论在网球运动技能学习和教学中的应用

动作控制理论对开展网球运动技能学习和教学的研究具有积极的指导作用。本文从动作控制的两种理论出发,分析动作控制理论在网球运动技能学习和教学中的应用,并得出关于运动技能学习和教学方面的经验和启发。

动作程序理论在网球截击技术学习与教学中的应用启示

网球运动可以带来很好的体验感,其对人体的身心增强作用是一些运动无法具备的。开展关于网球运动技能教学相关方面的研究具有积极的作用。本文通过文献资料法查阅大量相关文献,将针对网球运动中的截击技术为出发点,以动作程序理论为切入点展开研究。得出结论:网球的截击球为开环运动技能,首先需要对学生进行正确的动作模式的建立,其次根据击球中角度、高度及旋转等的因素变化进行重复练习最后达到自动化水平。

动作控制的两种理论对运动技能学习和教学的影响研究

动作控制理论是用来解释人类为什么会具备某种运动能力,而在做这种运动时,可以清晰的解释和描述我们的神经系统是如何操作运行的,当我们在施展某项运动技能或者运动时,神经系统会参与工作,使我们人体可在不同的环境中完成技术动作,而动作控制理论能够说明这个技术动作完成的过程,因此,动作控制理论可以为体育教学和运动技能的学习中提供强有力的理论支撑,本文旨在分析动作控制的两种理论为教学和运动技能的学习提供参考和帮助。