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学校开展课外美术小组活动的思考
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作者 王岱亮 《新课程》 2015年第29期124-124,共1页
课外活动是学校在课堂之外,吸收学生自愿参加的有目的、有计划、有组织的多种多样有教育意义的活动,对促进学生的全面发展,调节身心健康,提高审美能力,满足学生个性发展,形成良好的思想品德有着重要的作用,课外美术活动小组是学... 课外活动是学校在课堂之外,吸收学生自愿参加的有目的、有计划、有组织的多种多样有教育意义的活动,对促进学生的全面发展,调节身心健康,提高审美能力,满足学生个性发展,形成良好的思想品德有着重要的作用,课外美术活动小组是学校实施美育的重要阵地之一,作为美术教师有必要关注学生的一切美术课外活动。 展开更多
关键词 目的 计划 内容 成果展示
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追寻美术欣赏教学新境界
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作者 王岱亮 《美与时代(美术学刊)(中)》 2015年第8期94-95,共2页
美术欣赏教学是为了提高学生的审美能力,学会通过作品欣赏并评述相关作品,培养学生对艺术品形成全面的鉴赏能力。但当前美术欣赏课教学的现状并不乐观,大多数教师只为了完成任务而教,对美术欣赏教学的内容、过程与方法以及美术教师在教... 美术欣赏教学是为了提高学生的审美能力,学会通过作品欣赏并评述相关作品,培养学生对艺术品形成全面的鉴赏能力。但当前美术欣赏课教学的现状并不乐观,大多数教师只为了完成任务而教,对美术欣赏教学的内容、过程与方法以及美术教师在教学欣赏过程中要注意的事项都没有达到教学的要求。 展开更多
关键词 美术欣赏教学现状 内容 过程与方法 欣赏教学注意事项
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直观性原则在美术教学中的运用
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作者 王岱亮 《新校园(中旬刊)》 2015年第10期104-104,共1页
直观性教学原则要求教师运用各种直观手段,使学生获得生动的表象,为正确理解教材、掌握科学概念打下基础。美术教学手段要与形象的语言表述相结合,同时还要与教学目标与教学实际相结合。教师要根据教学内容,学会运用与教学要求相一致的... 直观性教学原则要求教师运用各种直观手段,使学生获得生动的表象,为正确理解教材、掌握科学概念打下基础。美术教学手段要与形象的语言表述相结合,同时还要与教学目标与教学实际相结合。教师要根据教学内容,学会运用与教学要求相一致的直观教学形式。 展开更多
关键词 直观教学 语言表达 教学手段
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