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高校纪委查办案件存在的主要问题及对策探讨--以广西高校为例
1
作者
李楠
唐剑
+1 位作者
王岳珑
莫坷
《广西教育》
2021年第19期8-10,14,共4页
本文阐述加强高校案件查办工作的必要性,针对当前高校纪委案件查办工作存在的纪检干部查办案业务能力偏弱、纪检干部的斗争精神不够硬朗、高校纪委可用的措施比较有限等问题,提出聚焦“两个维护”加强政治建设,提升案件查办的思想认识;...
本文阐述加强高校案件查办工作的必要性,针对当前高校纪委案件查办工作存在的纪检干部查办案业务能力偏弱、纪检干部的斗争精神不够硬朗、高校纪委可用的措施比较有限等问题,提出聚焦“两个维护”加强政治建设,提升案件查办的思想认识;围绕“四个基本”规范业务建设,提高办案人员的业务能力;着眼“三个环节”优化队伍建设,增强办案队伍的专业水平;创新“两项机制”完善制度建设,健全协作办案的工作机制等对策。
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关键词
高校纪委
纪检干部
政治建设
工作机制
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职称材料
构建“室组校”联动格局提高高校监督执纪效果的实践与思考
2
作者
李楠
王岳珑
莫坷
《广西教育》
2022年第36期4-6,10,共4页
本文阐述构建“室组校”联动格局的必要性,对广西构建“室组校”联动格局、提高监督执纪效果的实践进行了总结,对存在的不足进行了剖析,提出进一步完善和加强“室组校”联动,必须在完善领导体制、强化上级领导上下功夫,在完善运行机制...
本文阐述构建“室组校”联动格局的必要性,对广西构建“室组校”联动格局、提高监督执纪效果的实践进行了总结,对存在的不足进行了剖析,提出进一步完善和加强“室组校”联动,必须在完善领导体制、强化上级领导上下功夫,在完善运行机制、提升联动效率上下功夫,在完善工作制度、推动工作规范上下功夫,在强化信息共享、形成监督合力上下功夫,在加强队伍建设、提升业务能力上下功夫。
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关键词
高等学校
监督执纪
“室组校”联动
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职称材料
题名
高校纪委查办案件存在的主要问题及对策探讨--以广西高校为例
1
作者
李楠
唐剑
王岳珑
莫坷
机构
驻广西壮族自治区教育厅纪检监察组
广西师范大学纪委
出处
《广西教育》
2021年第19期8-10,14,共4页
基金
2020年度广西人文社会科学发展研究中心科学研究工程·丛书编纂专项课题“新时代我国高校纪检监察工作的理论与实践”(CSBZ2020005)
2020年度广西师范大学纪检工作研究课题“新时期我国高校纪检监察工作的理论与实践”(JJKT202001)。
文摘
本文阐述加强高校案件查办工作的必要性,针对当前高校纪委案件查办工作存在的纪检干部查办案业务能力偏弱、纪检干部的斗争精神不够硬朗、高校纪委可用的措施比较有限等问题,提出聚焦“两个维护”加强政治建设,提升案件查办的思想认识;围绕“四个基本”规范业务建设,提高办案人员的业务能力;着眼“三个环节”优化队伍建设,增强办案队伍的专业水平;创新“两项机制”完善制度建设,健全协作办案的工作机制等对策。
关键词
高校纪委
纪检干部
政治建设
工作机制
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
构建“室组校”联动格局提高高校监督执纪效果的实践与思考
2
作者
李楠
王岳珑
莫坷
机构
广西壮族自治区纪委监委驻教育厅纪检监察组
广西壮族自治区纪委监委驻广西师范大学纪检监察组
出处
《广西教育》
2022年第36期4-6,10,共4页
文摘
本文阐述构建“室组校”联动格局的必要性,对广西构建“室组校”联动格局、提高监督执纪效果的实践进行了总结,对存在的不足进行了剖析,提出进一步完善和加强“室组校”联动,必须在完善领导体制、强化上级领导上下功夫,在完善运行机制、提升联动效率上下功夫,在完善工作制度、推动工作规范上下功夫,在强化信息共享、形成监督合力上下功夫,在加强队伍建设、提升业务能力上下功夫。
关键词
高等学校
监督执纪
“室组校”联动
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
高校纪委查办案件存在的主要问题及对策探讨--以广西高校为例
李楠
唐剑
王岳珑
莫坷
《广西教育》
2021
0
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职称材料
2
构建“室组校”联动格局提高高校监督执纪效果的实践与思考
李楠
王岳珑
莫坷
《广西教育》
2022
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职称材料
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