角膜塑形镜、视特保对儿童近视控制疗效的临床观察

最近几年,Smith提出旁中心离焦减缓近视度数增加,已成为全国所热门的话题,在儿童近视眼矫正中,如何减少旁中心离焦现象已引起眼科界的重视.目前市场上具有减少旁中心离焦的产品有角膜塑形镜和视特宝镜片.眼耳鼻喉专科医院在2009年引进了角膜塑型镜.2013年引进了由罗克光学公司同复旦大学附属眼耳鼻喉科医院,卫生部近视眼重点实验室共同研发的具有减少旁中心离焦镜片——视特宝.针对儿童近视眼患者配戴角膜塑形镜(18个月的观察随访),视特宝,普通非球面镜片做了系统的6个月的观察随访,初步临床结果报告如下.

增加角膜塑形镜镜片直径改善镜片偏位一例

1病例介绍患者,男,13岁,主述:在2013年7月在院外配角膜塑形镜一副,验光度数:右眼-1.00=1.0左眼-1.25=1.0,按照要求连续配戴两个月(调整更换过一副),取镜后,双眼裸眼视力达到1.0,但描述有严重的重影、眩光,无法正常学习,停戴一周后,症状缓解无重影、眩光。考虑到角膜塑形镜是目前控制近视比较有效的方法,来我院要求继续验配角膜塑形镜。

角膜塑形镜治疗青少年近视临床观察

角膜塑形镜矫治近视的研究近几年来已在国内外取得较好的临床成绩,短暂快速降低近视度的效果可达100%,而减缓近视发展的效果约为60%～90%,其成功率与近视的种类、散光存在的情况、角膜塑形镜设计的类型、配戴方法和时间长短、医疗管理监控的程度以及患者的依从性等有密切关联。现代角膜塑形术采用非手术的方法对角膜进行矫形治疗,即配戴一种与角膜表面几何形态相反的特殊设计的高透气性硬性角膜接触镜,对角膜中央部占时性的改变角膜曲率实施塑形。

角膜塑形镜对青少年近视患者眼视力及生物测量参数的影响

目的:探讨青少年近视患者应用角膜塑形镜的效果。方法:选取2020年1月-2021年12月新疆乌鲁木齐市眼耳鼻喉专科医院收治的青少年近视患者100例为观察对象,根据随机数字表法分为对照组与观察组,各50例。对照组予以框架眼镜矫正,观察组予以角膜塑形镜矫正。比较两组患者不同时期的眼视力、生物测量参数及不良反应发生率。结果:戴镜1、3、6个月后,观察组眼视力高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。戴镜后,观察组眼轴长度、前房深度、角膜厚度、角膜曲率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:青少年近视患者佩戴角膜塑形镜效果显著,可有效改善患者眼部视力和生物测量参数,且戴镜安全性较高。

角膜塑形镜控制近视发展的临床观察

随着社会发展,近视的人数越来越多。如何预防及降低近视率是临床治疗近视的关键。由于角膜塑形镜在治疗中可逆,便于控制疗程的进度,在临床治疗中多被眼科医生采用。现对我院在2011年1月~2012年12月之间接收并通过角膜塑形镜治疗的101例（195只眼）近视患者进行研究,研究结果陈述如下。1资料与方法1.1一般资料抽取我院在2011年1月~2012年12月之间接收并通过角膜塑形镜治疗的101例（195只眼）近视患者进行研究,男性47例（46.5%）,女性54例（53.5%）;患者平均年龄（13.5±2.3）岁;近视度数在300度以下的103只眼（52.82%）,

托吡卡胺眼液诊断、防治青少年早期近视的作用分析

青少年早期近视中假性近视比较多见，临床诊断常应用睫状肌麻痹剂0．5％复方托吡卡胺散瞳验光，药物治疗常选择0．25％托毗卡胺眼液。为了解托吡卡胺眼液诊断、防治青少年早期近视的作用，2006年1月-2007年6月间我们随机对初诊为近视的青少年应用0．5％复方托吡卡胺眼液行睫状肌麻痹验光，再应用0．25％托吡卡胺眼液治疗，临床观察，抽取资料完整者60例（120跟）总结分析如下。

角膜塑形镜配戴后眼总和散光增加1例

1病例介绍患者男,14岁,自11岁起配戴角膜塑形镜3年。2010年7月患者初诊时行裂隙灯眼部检查、眼底检查、排除配戴接触镜的眼部及全身禁忌症后,再进行角膜地形图、眼压、综合验光仪验光、泪液分泌试验等检查,并使用上海科视光学技术有限公司的角膜塑形镜对患者进行验配。初诊时裸眼视力：右眼0.2,左眼0.2;验光结果：右眼-2.00DS、左眼-2.25DS。患者每天睡觉前配戴角膜塑形镜,晨起摘镜,并保证每晚睡眠时间在8 h左右。治疗期间患者视力稳定（戴镜视力1.2,

重视学生体验关注学生动机激发——以《信息技术发展史》教学设计为例

前言 米吉尼（Midgley，C）等的研究发现，学生进入小学高年级或初中后，学习动机总体上呈下降趋势。米吉尼等人认为，学生对环境的积极或消极影响很敏感。这一研究对创设支持性的课堂环境，扭转学生动机下降的趋势是非常有启发的。本文以《信息技术发展史》为例进行教学设计，力图通过创设支持性的课堂环境来激发与维持学生的学习动机。