2-甲氧基-5-乙酰氨基-N,N-二烯丙基苯胺的合成研究

本文以烯丙醇为原料合成3－溴丙烯，并以此作烷化剂合成2－甲氧基－5－乙酰氨基－N，N－二烯丙基苯胺。探讨优化了反应条件，该路线具有操作简便、反应快、产率高的特点。

走出作文素材积累与运用脱节的困境

部分学生在考场作文时常常觉得无话可说,平时积累的素材想不起来,更别谈灵活运用了。有一些办法可以解决这些学生素材积累与运用脱节的问题,下面略谈拙见。一、熟读素材议论文讲究摆事实讲道理,故而学生积累的素材多为事例和名言警句。要想在作文时能信手拈来,对材料就要相当熟悉。无意中翻到马远的《寒江独钓图》,几点水纹,几抹残云。一扁舟,一钓叟,除此之外,漫卷皆空虚。

积极心理学在语文课堂互动中的渗透

积极心理学专门研究如何通过心理构建的方式使人获得幸福感.语文课堂教学应当营造积极、幸福的氛围,使学生在此情境中获得并提升语文技能.本文尝试探讨如何实现二者的渗透融合.