小学德育中感恩教育的价值及实施策略

＂感恩＂是中华民族的优良传统,也是一个人基本道德修养的体现。社会是一个大家庭,我们与许多不同姓氏的人同住在一个屋檐下,这个社会需要人人学会感恩,人人乐于奉献。而在这个社会中不懂得感恩的人也将受到人们的排斥与谴责。如果这个社会缺乏感恩之心,那么这注定是一个冷漠的社会。我们所说的感恩教育,就是通过实例讲述,通过情绪的感化来传达一种积极、乐观、乐于助人、懂得感恩的精神。

估算在小学数学计算教学中的运用研究

估算作为计算的一种方法,在日常的生活中已经得到了广泛的使用.随着新课程改革的深入,小学数学教学在素质教育理念的推动下发生了很大的变化.新课程标准强调:教师要能够培养学生的估算意识和初步的估算技能.在小学数学课堂教学过程中,教师要能够合理地联系实际,对小学生估算能力进行针对性的培养,为其创设良好的估算情境,不断拓宽其思维,使之全面发展.本文结合笔者工作实际,谈一谈估算在小学数学计算教学中的运用.

小学感恩教育

向小学生进行感恩教育可以帮助他们树立正确良好的三观和感恩意识。而感恩教育的内容对于小学生而言十分重要,所以教师必须利用好课堂上和线上合适的资源对小学生进行教育,不能只是简单地传授文化知识,应该借上课的空隙对学生进行感恩教育,让学生不仅重视学习成绩,也注重道德修养。