低氧胁迫下鲢miR-17a-5p及其靶基因分析

为了探究miR-17a-5p在鲢低氧胁迫下的功能,在前期鲢small RNA测序的基础上对鲢miR-17a-5p进行靶基因预测及功能富集分析,通过双荧光素酶活性验证其与HIF-1α的靶向关系,并检测低氧胁迫下miR-17a-5p和其靶基因在鲢肝脏、脑、心脏和鳃四个组织中的动态表达特征。结果显示,鲢miR-17a-5p在不同物种间高度保守,预测出381个miR-17a-5p的潜在靶基因显著富集在硫代谢、mTOR信号通路以及萜类骨架的生物合成3个KEGG信号通路上。miR-17a-5p可与HIF-1αmRNA的3′UTR结合,并降低HIF-1αmRNA水平,低氧胁迫下miR-17a-5p的表达呈下降趋势,而HIF-1α表达则呈上升趋势;3个显著富集KEGG通路中的11个miR-17a-5p潜在靶基因在低氧胁迫过程中的不同组织中的表达,尤其是肝脏中的表达,除SGK1外,均呈显著上升趋势。研究表明,低氧胁迫下鲢各组织中miR-17a-5p的表达下调减弱了其对靶基因的抑制作用,进而导致HIF-1α、ddit4和Lrp5等响应低氧胁迫的基因表达上调。本研究为低氧胁迫下鲢miRNA的表达与调控机制提供新见解,也为培育耐低氧的鲢新品系(种)提供了参考。

半滑舌鳎早期不同性别的形态差异及判别分析

为检验半滑舌鳎(Cynoglossus semilaevis)鱼苗70日龄时不同性别间的形态差异,对采集的349尾半滑舌鳎幼苗准确鉴定性别,并测量形态性状,进行数据分布检验、方差分析、主成分分析和判别分析等。结果显示,所测各性别群组的形态指标数据均符合正态分布、方差齐性(P>0.05)。对半滑舌鳎形态学性状的方差分析和主成分分析表明,雌、雄性别间差异主要集中在全长和体高等方面,且雌鱼全长、体高平均值都大于雄鱼和伪雄鱼。利用各项标准化指标进行判别分析,雌性个体判别准确率为37%,雄性个体判别准确率为85%,伪雄鱼极不易判别且更接近雄性。研究表明,对雄鱼的判别方法可满足生产中半滑舌鳎早期苗种性别观测鉴定的要求,从而达到提高苗种雌性率的目的。

小学数学课堂教学中有效实施可持续发展教育的探究

近年来，因联合国对可持续发展教育高度重视和大力宣传，我国开始着手将可持续发展理念贯穿于学生教育，作为新的教育理念。小学数学教学实施可持续发展教育是非常有意义的，学生们可以将计算与逻辑思考与现实中的环境、健康问题联系起来，通过对数学知识的运用，进一步加深保护环境的思想观念。

如何把快乐教育渗透到小学数学教学中

很多人认为数学教学只是枯燥的知识传授，其实这是一个误区，教师只要合理安排、精心设计、积极渗透快乐教育及时引导学生去感受、去发现、去欣赏，去创造，同样能陶冶学生情操，激发学生学习数学的兴趣，提高学生对数学的鉴赏能力，还能充分发挥学生在数学方面的创造性潜能。能使本来枯燥的数学课堂快乐起来，教师教得轻松自如，学生学得开心快乐。课堂教学的质量肯定不断提升。我们怎样在平时的教学中渗透快乐教育呢？本文从以下几个方面来谈谈我的一些看法。

特例入手 化繁为简

特殊情形是一般情形在具体、特殊背景下的表现形式．若同学们能有效借助题目中的信息，可通过选择特例，巧取动（变）中之一瞬（或值）．以小吃大，以点带面，或捷足先登，或得到启示，或发现问题，从而迅速破解问题．

特例着手 化繁为简

特殊蕴涵于一般之中．特例情形是一般情形在具体、特殊背景下的表现形式，若能有效借助题目暗示信息，可通过选择特例，巧取动（变）中之一瞬（或值），以小见大，以点带面，或捷足先登，或得到启示，或发现问题，从而迅速破解问题．