中医非药物疗法治疗肿瘤相关抑郁的研究进展

肿瘤相关抑郁(CRD)指患者在肿瘤诊断与治疗过程中出现的病理性情绪变化。主要临床表现为情绪低落、兴趣减退、悲观伤感等,甚至有自杀倾向。CRD的发生是心理因素、癌性疼痛、治疗因素、癌性疲乏、睡眠障碍等多种因素综合作用的结果^([1]),又会增加肿瘤患者所面临的社会、经济、家庭等压力,加重抑郁程度,形成恶性循环,影响疾病转归及预后^([2])。

进行社区护理干预对糖尿病患者遵医行为及血糖控制情况的影响

目的:分析进行社区护理干预对糖尿病患者遵医行为及血糖控制情况的影响。方法:将100例糖尿病患者作为此次研究的对象,根据护理方案的不同将其分为试验组和参照组。在两组患者住院期间对其进行常规护理,在参照组患者出院后对其进行定期的常规随访,在试验组患者出院后对其进行社区护理干预,然后对比分析其出院后的遵医行为及血糖控制的情况。结果:与参照组患者相比,试验组患者在按规定复查、合理饮食、规范化用药、自我病情监测及合理运动方面的遵医率均较高,差异均有统计学意义(P<0.05)。与参照组患者相比,试验组患者在随访结束时其空腹血糖、餐后2h血糖的指标均较优,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对糖尿病患者进行社区护理干预可显著改善其遵医行为,能有效地控制其血糖的水平。

情以独至为真,文以范古为美——论陈子龙《湘真阁稿》赋

文章就陈子龙《湘真阁稿》中的赋作进行论述。从这些赋看来,一方面表现出浓重的摹古特色,另一方面又有异于前人赋的特点,具有时代精神。这不但浸透着浓重的历史原因,又恰与其所倡“情以独至为真,文以范古为美”的追求相合。

基于护理门诊的社区糖尿病管理模式探索与实践

目的探讨科学可行的社区慢性病管理方法。方法随机选取就诊我院门诊的200例糖尿病患者,分为观察组和对照组各100例。观察组采取护理门诊管理,包括健康教育、运动指导、饮食指导、中医指导、心理干预、药物指导、测血糖等综合管理措施;对照组单纯采用门诊随访方式。管理时间为6个月。观察两组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白等指标变化情况,同时采用患者症状自评量表(SCL-90)、生活质量评分量表(SF-36)评分评估管理前后两组患者症状改善情况和生活质量改变情况。结果管理6个月后,两组患者空腹血糖、餐后血糖和糖化血红蛋白三项指标较管理前均有明显下降,差异有统计学意义(P<0.05),观察组与对照组比较下降更加明显。管理后两组患者SCL-90量表评分得分差异有统计学意义(P<0.05),观察组患者得分下降更明显。管理后两组患者SF-36量表评分在生理功能、精力、情感职能、精神健康指标上差异有统计学意义(P<0.05),观察组患者生活质量更高。结论基于护理门诊的社区糖尿病管理模式,能提高患者的自我管理水平,改善患者心理状态和改善生活质量,可有效提高糖尿病的防治效果。

新医改背景下医院成本核算的分析与探讨

加强成本核算和成本控制、完善成本核算体系是新医改的新宗旨之一.能够发现现有成本核算的不足,找到应对对策,从而实现科学核算和成本的有效控制不仅能降低医院的成本、提高利润,还能够提高医院的竞争优势和综合实力.本文即在新医改的背景下,对现有医院成本核算的不足和应对对策进行了总结.

吟诵青春:举办现代诗歌朗诵会

【专题解释】本专题以“举办'五四青年节’现代诗歌朗诵会”系列活动,来激发学生对现代诗歌的阅读兴趣,提高学生的诗歌朗诵能力,意图让学生在诗歌朗诵交流中,品味诗歌语言的丰富性、感受诗歌形象的多样化、体验情感的饱满丰盈,进一步感受诗歌的无穷魅力。

提取与整理:史实梳理

【专题解释】本专题引导学生提取有效信息,以导图或表格的形式为屈原、苏武或李存勖整理一份简略的人物年表,或根据《过秦论》的叙述整理一份秦的兴亡简史。通过以上活动,梳理课文中的史实,把握传主的生平经历和史评中引述的历史事件,将纷繁复杂的历史事件梳理成有序的知识体系,从而训练学生概括和提取有效信息的能力。

善用评价语言 激发学生创作热情

课改背景下的教学评价应坚持以人为本,以促进学生人格和谐发展为根本目标,充分发挥评价的导向和激励功能。作文教学中,教师要充分利用评价语言来唤起学生的写作兴趣,拓宽学生的创造性思维,激发学生的写作热情,发现和发展学生作文的潜能,提高学生的写作水平。

公立医院内部控制制度评审程序的思考

《公立医院内部控制管理办法》,对于进一步规范公立医院经济活动及相关业务活动,有效防范和管控医院运营风险,建立健全科学有效的内部制约机制,促进公立医院服务效能和内部治理水平的不断提高等产生积极的推动作用。文章通过结合个人实践和对该《办法》的学习认识,着重就公立医院内部控制制度的建设和评审发表了一些看法。

基于县域医共体建设的安宁疗护病房运行模式的SWOT分析

安宁疗护又称缓和医疗、临终关怀,是为重症、不可治愈及不幸面临对危及生命疾患的终末期患者,以多学科照护团队形式,提供舒缓疗护和支持服务,使其能够安宁、有尊严地度过余生,并使家属的身心健康得以维护^([1])。随着我国社会老龄化进程加速,慢性病发患者数居高不下,患癌症群体数量逐年递增,高龄和恶性肿瘤等人群日渐庞大.

浅谈高中外国文学作品中的异域文化及其教学策略

随着时代的发展，多元化文化教学受到人们的重视，来自异域的文化知识逐渐渗透到国内的语文教学中。高中阶段对于异域文化的了解主要源于对外国文学作品的学习，然而教师在教学过程中，没有把外国文学作品与国内的文学作品区分，没有体现出异域文化知识的成熟与魅力，无法培养学生客观对待跨文化交际问题的思想态度。

发挥心理优势 培养学习动机

学生的学习是受多方面因素影响的．要学好外语首先就要使学生形成、保持与发展学好外语的“心理优势”．培养良好的学习动机．怎样使学生迅速树立学好外语的“心理优势”和培养良好的学习动机呢?在学习张思中老师教学法后有以下体会：

山地苹果栽植技术

根据榆林市的自然环境以及苹果业的发展,让果农着重学习山地苹果的栽种技术,详细了解山地苹果载植前、裁植后的注意事项,促进山地苹果的产量及品质提升,进而提高果农的收益。